Երբ օրենքի բացերը- իսկ կարգավորումը զուգակցվում է ապակենտրոնացման հետ, առաջանում են բազմաթիվ խոչընդոտներ. Սա բավականին դժվարացնում է հատուկ թիրախային խմբերի խնամքի մասշտաբը. Հարցը մնում է: ինչպես եք այն շարժվում?

Դիտավորություն

Նիդեռլանդներում մենք գիտենք Հանրային առողջության մասին օրենքը (wpg). Հանրային առողջությունն այստեղ սահմանվում է որպես «հանրային առողջության պաշտպանիչ և խթանող միջոցներ», կամ դրա շրջանակներում կոնկրետ թիրախային խմբեր, ներառյալ առաջացումը և հիվանդությունների վաղ հայտնաբերում ներառված է նաև»։ Wpg-ի կողմից ընդգրկված ոլորտներից մեկը երիտասարդների առողջության պահպանման իրականացումն է, JGZ-ն.

Նիդեռլանդների երեխաների և երիտասարդների մեծ մասը առողջ է մեծանում և լավ զարգանում. Սա մասամբ պայմանավորված է JGZ-ի ջանքերով, կազմակերպություն, որն այժմ ունի ավելի քան 100 տարի գոյություն ունի. Հիմնական JGZ փաթեթից կազմակերպությունը «տեսնում է» երեխաներին և երիտասարդներին ծնողների հետ միասին մինչև տասնութ տարեկան. Այնուամենայնիվ, JGZ-ն ակտիվ չէ MBO-ում «պատմական թերության» պատճառով, ինչի հետևանքով 16-ամյա նախնական մասնագիտական ​​միջնակարգ կրթության ուսանողների մի մեծ խումբ ավարտելուց հետո կորցնում է JGZ-ի իր կերպարը.. Սա ափսոս է, բացակայությունների պատճառով, Դպրոցը վաղաժամկետ թողնելը և մտավոր խնդիրները համեմատաբար ավելի տարածված են երիտասարդների շրջանում 16 մեջ 23 տարին, դեռահասները. Հատկապես բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության ուսանողները հաճախ տուժում են դրանից. Որպես Ամստերդամի երիտասարդական բժիշկ, ես կցանկանայի ասել: եկեք ողջ երկրի դեռահասներին, անկախ իրենց դպրոցի տեսակից, առաջարկել խնամք մինչև նրանց 23-ը. Ամստերդամում մենք դա անում ենք 2009 արդեն հաջողակ միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթությունում, ավագանի լավ պայմանավորվածությունների շնորհիվ, MBO հաստատություններ և JGZ. Ձեռք է բերվել նաև քաղաքապետարանի մակարդակով ֆինանսավորում.

Մոտեցում

Այն համոզմունքը, որ 18 տարեկանն արդեն չափահաս է, մնում է հին ու արմատացած մտածելակերպ. Մենք հիմա գիտենք, որ երիտասարդները միջեւ 18 մեջ 23 տարիները դեռ շատ էական զարգացում են ապրում և հաճախ դեռ չեն կարող լիովին հասուն համարվել. Մտածողության այս օրինաչափությունը կոտրելը անհրաժեշտ է, քանի որ միայն այդ դեպքում ճիշտ և համապատասխան աջակցությունը ճիշտ տեղում կլինի. MBO դեռահասին առաջարկել անհրաժեշտ օգնությունը, M@ZL մեթոդն է (Բժշկական խորհրդատվություն հիվանդ ուսանողների համար) արդյունավետ և օգտակար միջոց. Երիտասարդ բժիշկը աշխատում է M@ZL-ում, ուսանողը և/կամ ծնողը, դպրոցի խնամքի համակարգող/մենթոր և պարտադիր կրթություն՝ հիվանդության պատճառով բացակայելու դեպքում.. Ներգրավված կողմերն աշխատում և գործում են միասին՝ ելնելով իրենց ընդհանուր մտահոգությունից. Յուրաքանչյուրը գործում է իր դերից և միշտ երիտասարդի հետ միասին. Այն գաղափարախոսությունից, որ բացակայությունը հաճախ ազդանշան է, կարող է հոգեսոցիալական եւ (սոցիալական)Բժշկական խնդիրները հայտնաբերվում և լուծվում են վաղ փուլում.

Արևմտյան Բրաբանտում հաջող մեկնարկից հետո M@ZL մեթոդը գործարկվեց Ամստերդամում – ինչպես միջնակարգ, այնպես էլ մասնագիտական ​​կրթության մեջ. Այժմ Ամստերդամում միջին մասնագիտական ​​կրթության ոլորտում աշխատում են տասնմեկ երիտասարդ բժիշկներ, ովքեր օգտագործում են կանխարգելիչ և արդյունավետորեն ապացուցված մոտեցումը M@ZL. Արևմտյան Բրաբանտի և Ամստերդամի դրական փորձից, ի թիվս այլոց, արդյո՞ք տրամաբանական քայլ է այս մեթոդի իրականացումը ազգովի. Այդ դեպքում, սակայն, պետք է կառուցվածքային ֆինանսավորում լինի միջին մասնագիտական ​​կրթության երիտասարդ բժիշկների համար.

Արդյունք

Այն, ըստ երևույթին, բավականին խնդրահարույց է օրենսդրության և ֆինանսավորման պատճառով՝ դեռահասների համար երիտասարդ բժիշկների և միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթության մեջ M@ZL-ի ներդրման համար:. Նախ, ֆինանսավորումը դժվար է հասնել. JGZ-ի առաջարկը, որն առաջարկվում է Նիդեռլանդների բոլոր երեխաներին, օրինականորեն սահմանված է Հանրային առողջության մասին հրամանագրով: JGZ հիմնական փաթեթը. Այս փաթեթի տարիքային սահմանաչափը մեկ 1 հունվար 2015 սիրել 18 տարին. Հետևաբար, MBO-ում շատ դեռահասներ կան, ովքեր այս առումով բաց են թողնում նավակը, քանի որ նրանք գերազանցում են տարիքային սահմանը 18 արդեն անցել են. Երիտասարդության օրենքով (2015) մինչև 23 տարի սա ուշագրավ է.

Բացի այդ, MBO շատ դպրոցներ ունեն, տարբերվում է Ամստերդամից, ուսանողներ տարբեր քաղաքապետարաններից. JGZ-ը երբեմն սպասարկում է տարբեր համայնքների. Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր համայնքում խնամքը տարբեր կերպ է կազմակերպվում և պետք է համաձայնություն լինի այս տարբեր համայնքների ավագանիների հետ (JGZ կազմակերպությունների համագործակցությունը, ԳԳԴ-ն և դպրոցները, օրինակ). Այս բարդ իրավիճակում դժվար է գտնել բավարար աջակցություն և ֆինանսական ռեսուրսներ այնպիսի ծրագրի համար, ինչպիսին M@ZL-ն է. Ուսանողների միջև լավ համագործակցության իրականացում, դաստիարակ, մանկաբույժ, Ցավոք սրտի, ծնողն ու պարտադիր կրթության աշխատակիցը բավականաչափ տեղից չեն ընկնում. Բացի այդ, գործնականում ուսուցիչները և մենթորները հաճախ չունեն ժամանակ կամ հնարավորություն՝ բացահայտելու աշակերտների խնդիրները. շատերն են դա տեսնում, չնայած կրթական համապատասխան օրենքին, նույնիսկ իրենց աշխատանքը. Ուշադրության կենտրոնում է դասավանդումը.

Լեսսեն

  1. Առողջապահության ոլորտում մեծացումը մնում է չափազանց դժվար. Այս դեպքում հիմնականում խնամքի համակարգերի ապակենտրոնացված տարբերությունների և օրենսդրության հետ կապված բացերի պատճառով- և կանոնակարգեր. Այս գործոնները դժվարացնում են միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունների դեռահասների համար երիտասարդ բժիշկների աջակցություն և ֆինանսավորում գտնելը:.
  2. NJC (Հոլանդական կենտրոն JGZ) ԻՆԳՐԵԴՈ-ում (քաղաքապետարանների պարտադիր կրթության վարչությունների միավորում) Դրան կտրականապես կողմ են, և կա նաև երկխոսություն Առողջապահության, բարեկեցության և սպորտի նախարարության հետ, բայց դեռահասների համար երիտասարդների բժշկի ազգային ներդրումը և M@ZL-ի ընդլայնումը դեռ շատ քիչ է:.
  3. Մենք տեսնում ենք դեռահասների շրջանում հոգեսոցիալական խնդիրների աճ. Մենք գիտելիք և փորձ ունենք այս ոլորտում կանխարգելման վերաբերյալ, սակայն տեղական մունիցիպալ մակարդակում դրա համար կառուցվածքային քաղաքականություն մշակելը մնում է դժվար. Ապակենտրոնացում (անչափահասների մասին օրենք) լուծում չի տալիս, և արդյունքում երիտասարդ բժիշկների նվիրվածությունը MBO-ում հետ է մնում գործնականում հրատապությունից և անհրաժեշտությունից..
  4. M@ZL մեթոդոլոգիան այստեղ-այնտեղ իրականացվում է, բայց դա հաճախ տեղի է ունենում փոփոխված ձևով, այդ թվում՝ ֆինանսական տեսանկյունից. Արդյունքում հուսալիությունն ու արդյունավետությունն այլևս երաշխավորված չեն.

Անուն: Վիկո Մալդեր
Կազմակերպություն: JGZ / GGD Ամստերդամ

ԱՅԼ ՓԱՌԿԱԼ ՁԱԽՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Ո՞վ է ֆինանսավորում կենսակերպը սրտի վերականգնման ժամանակ?

Զգուշացեք հավի ձվի խնդրից. Երբ երեկույթները հուզված են, բայց նախ ապացույց խնդրեք, ստուգեք, թե արդյոք ունեք ապացույցների այդ բեռը տրամադրելու միջոցներ. Իսկ կանխարգելմանն ուղղված նախագծերը միշտ էլ բարդ են, [...]

Ո՞վ է ֆինանսավորում կենսակերպը սրտի վերականգնման ժամանակ

Երբեք մի ենթադրեք, որ բոլորը լիովին տեղեկացված են, հատկապես երբ նոր տեղեկություններ կան. Տրամադրել գիտելիքի միջավայր, որտեղ յուրաքանչյուրը կարող է կայացնել իր որոշումները. Ես այստեղ եմ [...]

Ո՞վ է ֆինանսավորում կենսակերպը սրտի վերականգնման ժամանակ?

Զգուշացեք հավի ձվի խնդրից. Երբ երեկույթները հուզված են, բայց նախ ապացույց խնդրեք, ստուգեք, թե արդյոք ունեք ապացույցների այդ բեռը տրամադրելու միջոցներ. Իսկ կանխարգելմանն ուղղված նախագծերը միշտ էլ բարդ են, [...]

Ինչու ձախողումը տարբերակ է…

Կապվեք մեզ հետ սեմինարի կամ դասախոսության համար

Կամ զանգահարեք Փոլ Իսկեին +31 6 54 62 61 60 / Բաս Ռյուսենարս +31 6 14 21 33 47