যখন আইনের ফাঁকফোকর- এবং নিয়ন্ত্রণ বিকেন্দ্রীকরণের সাথে মিলিত হয়, অনেক বাধা সৃষ্টি হয়. এটি নির্দিষ্ট টার্গেট গোষ্ঠীর জন্য যত্ন বৃদ্ধি করা বেশ কঠিন করে তোলে. প্রশ্ন থেকে যায়: আপনি কিভাবে এটা চলন্ত পেতে না?

উদ্দেশ্য

নেদারল্যান্ডসে আমরা জনস্বাস্থ্য আইন জানি (wpg). জনস্বাস্থ্য এখানে 'জনস্বাস্থ্যের জন্য সুরক্ষামূলক এবং প্রচারমূলক ব্যবস্থা' হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে, বা এর মধ্যে নির্দিষ্ট লক্ষ্য গোষ্ঠী, ঘটনা সহ এবং রোগের প্রাথমিক সনাক্তকরণ এছাড়াও অন্তর্ভুক্ত করা হয়।" ডব্লিউপিজি-এর আওতাভুক্ত ক্ষেত্রগুলির মধ্যে একটি হল যুব স্বাস্থ্যসেবা বাস্তবায়ন, জেজিজেড.

নেদারল্যান্ডসের বেশিরভাগ শিশু এবং যুবক সুস্থভাবে বেড়ে ওঠে এবং ভালোভাবে বিকাশ লাভ করে. এটি আংশিকভাবে JGZ এর প্রচেষ্টার কারণে হয়েছে, একটি সংস্থা যা এখন এর চেয়ে বেশি 100 বছর বিদ্যমান. বেসিক জেজিজেড প্যাকেজ থেকে, সংস্থাটি আঠারো বছর না হওয়া পর্যন্ত শিশু এবং যুবকদের তাদের পিতামাতার সাথে একসাথে 'দেখে'. যাইহোক, 'ঐতিহাসিক ত্রুটির' কারণে JGZ মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় সক্রিয় নয়, যার ফলস্বরূপ 16 বছর বয়সী প্রাক-বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষার ছাত্রদের একটি বড় দল তাদের স্নাতক হওয়ার পরে তাদের JGZ-এর ভাবমূর্তি হারায়. এটা খুবই দুঃখের, কারণ অনুপস্থিতি, প্রাথমিক বিদ্যালয় ছেড়ে যাওয়া এবং মানসিক সমস্যাগুলি তরুণদের মধ্যে তুলনামূলকভাবে বেশি সাধারণ 16 ভিতরে 23 বছর, কিশোর-কিশোরী. বিশেষ করে উচ্চ বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষার্থীরা প্রায়ই এতে ভোগেন. আমস্টারডামের একজন যুব ডাক্তার হিসাবে আমি বলতে চাই: আসুন সারাদেশের কিশোর-কিশোরীরা, তাদের স্কুলের ধরন নির্বিশেষে, তাদের 23 তারিখ পর্যন্ত যত্ন অফার. আমস্টারডামে আমরা এটি থেকে করি 2009 মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ইতিমধ্যে সফল, অ্যাল্ডারম্যানের মধ্যে ভাল চুক্তির কারণে, MBO প্রতিষ্ঠান এবং JGZ. পৌরসভা পর্যায়ে অর্থায়নও হয়েছে.

পন্থা

একটি 18 বছর বয়সী ইতিমধ্যে একটি প্রাপ্তবয়স্ক যে দৃশ্য, একটি পুরানো এবং অন্তর্নিহিত চিন্তা প্যাটার্ন অবশেষ. আমরা এখন যে তরুণদের মধ্যে জানি 18 ভিতরে 23 বছরগুলি এখনও একটি অত্যন্ত প্রয়োজনীয় বিকাশের মধ্য দিয়ে যায় এবং প্রায়শই এখনও পুরোপুরি পরিপক্ক হিসাবে বিবেচনা করা যায় না. এই চিন্তাধারা ভাঙ্গা প্রয়োজন, কারণ তবেই সঠিক এবং উপযুক্ত সমর্থন সঠিক জায়গায় আসবে. MBO কিশোরীকে তার প্রয়োজনীয় সাহায্যের প্রস্তাব দিতে, M@ZL পদ্ধতি (অসুস্থ রিপোর্ট করা ছাত্রদের জন্য চিকিৎসা পরামর্শ) একটি কার্যকর এবং সহায়ক প্রতিকার. যুব ডাক্তার M@ZL এ কাজ করেন, ছাত্র এবং/অথবা অভিভাবক, স্কুলের যত্ন সমন্বয়কারী/পরামর্শদাতা এবং অনুপস্থিতির ক্ষেত্রে বাধ্যতামূলক শিক্ষা একসাথে. জড়িত দলগুলি তাদের সাধারণ উদ্বেগের ভিত্তিতে একসাথে কাজ করে এবং কাজ করে. প্রত্যেকে তার নিজের ভূমিকা থেকে কাজ করে এবং সর্বদা যুবকের সাথে একসাথে থাকে. অনুপস্থিতি প্রায়ই একটি সংকেত হয় যে আদর্শের উপর ভিত্তি করে, মনস্তাত্ত্বিক এবং (সামাজিক)প্রাথমিক পর্যায়ে চিকিৎসা সমস্যা চিহ্নিত করা হয় এবং মোকাবেলা করা হয়.

ওয়েস্ট ব্রাবান্টে সফলভাবে শুরু করার পর, আমস্টারডামে M@ZL পদ্ধতি ব্যবহার করা হয় – মাধ্যমিক শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা উভয় ক্ষেত্রেই. আমস্টারডামে এখন মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় এগারো জন যুব চিকিৎসক কাজ করছেন, যারা প্রতিরোধমূলক এবং কার্যকরভাবে প্রমাণিত পদ্ধতি ব্যবহার করে M@ZL. ওয়েস্ট ব্রাবান্ট এবং আমস্টারডামের ইতিবাচক অভিজ্ঞতা থেকে, জাতীয়ভাবে এই পদ্ধতি বাস্তবায়ন করা কি একটি যৌক্তিক পদক্ষেপ. সেক্ষেত্রে অবশ্য মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় যুব চিকিৎসকদের জন্য কাঠামোগত অর্থায়ন থাকতে হবে.

ফলাফল

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষায় কিশোর-কিশোরীদের জন্য যুব ডাক্তার এবং M@ZL বাস্তবায়নের জন্য আইন এবং তহবিলের কারণে এটি বেশ সমস্যাযুক্ত বলে মনে হচ্ছে।. প্রথমত, অর্থায়ন অর্জন করা কঠিন. JGZ অফার যা নেদারল্যান্ডের সমস্ত শিশুদের জন্য দেওয়া হয়, আইনত জনস্বাস্থ্য ডিক্রিতে প্রতিষ্ঠিত: JGZ বেসিক প্যাকেজ. এই প্যাকেজের বয়সসীমা প্রতি 1 জানুয়ারি 2015 অনুরাগী হতে 18 বছর. তাই এমবিও-তে অনেক কিশোর-কিশোরী আছে যারা এই বিষয়ে নৌকা মিস করে, যেহেতু তারা বয়সসীমা অতিক্রম করেছে 18 ইতিমধ্যে উত্তীর্ণ হয়েছে. একটি যুব আইন সঙ্গে (2015) পর্যন্ত 23 বছর এই উল্লেখযোগ্য.

এছাড়া অনেক MBO স্কুলে আছে, আমস্টারডামের চেয়ে আলাদা, বিভিন্ন পৌরসভার শিক্ষার্থীরা. একটি JGZ কখনও কখনও বিভিন্ন পৌরসভার সেবা করে. যাইহোক, প্রতিটি পৌরসভায় যত্ন আলাদাভাবে সংগঠিত হয় এবং এই বিভিন্ন পৌরসভার অ্যাল্ডারম্যানদের সাথে অবশ্যই চুক্তি থাকতে হবে (JGZ সংস্থাগুলির মধ্যে সহযোগিতা, GGD এবং স্কুল, উদাহরণ স্বরূপ). এই জটিল পরিস্থিতিতে M@ZL-এর মতো প্রোগ্রামের জন্য পর্যাপ্ত সহায়তা এবং আর্থিক সংস্থান পাওয়া কঠিন. ছাত্রদের মধ্যে একটি ভাল সহযোগিতা উপলব্ধি, পরামর্শদাতা, শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ, দুর্ভাগ্যবশত, অভিভাবক এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা অফিসার পর্যাপ্তভাবে মাঠে নামেন না. উপরন্তু, অনুশীলনে, শিক্ষক এবং পরামর্শদাতাদের প্রায়ই ছাত্রদের সমস্যা চিহ্নিত করার সময় বা ক্ষমতা থাকে না. অনেকে এটা দেখে, উপযুক্ত শিক্ষা আইন থাকা সত্ত্বেও, এমনকি তাদের কাজ না. মনোযোগ দেওয়া হয় শিক্ষাদানে.

হ্রাস করা

1. স্বাস্থ্যসেবার ক্ষেত্রে স্কেল আপ করা অত্যন্ত কঠিন. এই ক্ষেত্রে প্রধানত স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থার বিকেন্দ্রীকৃত পার্থক্য এবং আইনের সাথে সম্পর্কিত ফাঁকগুলির কারণে- এবং প্রবিধান. এই কারণগুলি MBO স্কুলে কিশোর-কিশোরীদের জন্য যুব ডাক্তারদের জন্য সমর্থন এবং অর্থায়ন খুঁজে পাওয়া কঠিন করে তোলে.
2. এনজেসি (ডাচ সেন্টার JGZ) INGRADO-তে (পৌরসভার বাধ্যতামূলক শিক্ষার সমিতি বিভাগ) এটির জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এবং VWS এর সাথে একটি সংলাপও রয়েছে৷, তবে কিশোর-কিশোরীদের জন্য যুব ডাক্তারের জাতীয় বাস্তবায়ন এবং M@ZL এর স্কেলিং এখনও খুব কম.
3. আমরা কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে মনোসামাজিক সমস্যার বৃদ্ধি দেখতে পাই. এই এলাকায় প্রতিরোধ সম্পর্কে আমাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা রয়েছে, কিন্তু স্থানীয় পৌর পর্যায়ে একটি কাঠামোগত নীতি তৈরি করা কঠিন. বিকেন্দ্রীকরণ (যুব আইন) একটি সমাধান প্রদান করে না এবং ফলস্বরূপ, এমবিওতে যুব ডাক্তারদের প্রচেষ্টা জরুরীতা এবং অনুশীলনের প্রয়োজন থেকে পিছিয়ে যায়.
4. M@ZL পদ্ধতি এখানে এবং সেখানে প্রয়োগ করা হয়, কিন্তু এটি প্রায়ই একটি পরিবর্তিত আকারে ঘটে, আর্থিক দৃষ্টিকোণ থেকে সহ. ফলস্বরূপ, নির্ভরযোগ্যতা এবং কার্যকারিতা আর নিশ্চিত করা হয় না.

নাম: উইকো মুল্ডার
সংগঠন: JGZ/GGD আমস্টারডাম

মন্তব্য করুন