Ut de gefallen fan dit jier kinne fansels op grûn fan it earderneamde lessen leard wurde argetypen (universele lessen) mar ek op grûn fan it saneamde 'failure level'. Briljante flaters kinne har oarsprong hawwe yn systeemflaters, organisaasje-, ploech- en yndividueel nivo. In briljante mislearring kin it gefolch wêze fan mislearring op ien fan fjouwer nivo's, as fan mislearjen op in kombinaasje fan ferskate nivo's. Yn de matriks wurdt it dominearjende mislearringsnivo per saak kombinearre mei de ferwachte snelheid wêrmei't learde lessen yn 'e praktyk brocht wurde kinne en eins in feroaring ferwachte wurde kin.. Jo sjogge dat yn de measte gefallen de flater op systeem- en organisatoarysk nivo dominearret en de útfiering snelheid fan de lessen sil fereaskje in relatyf lange tiid.

Dit is hoe't jo sjogge yn 'e saak "Gjin ûnderbou foar nije ADHD-behanneling” dat it systeem it dreech makket om negative ûndersyksresultaten publisearre te krijen. De eangst foar minder sitaten fan in papier mei nul fynsten bliuwt in hege barriêre meitsje foar it dielen fan lessen oer negative ûndersyksresultaten. In ljochtpuntsje is dat der ferskate inisjativen ûntstien binne om it tij te kearen. Bygelyks, ûnder ynfloed fan 'e #OPENSCIENCE-beweging easkje hieltyd mear wittenskiplike tydskriften en ynstituten dat wittenskippers har rauwe gegevens brûke, materialen, set brûkte koade en prosedueres online. Wat ek helpe kin is om hypotezen en metoaden liedend te meitsjen. As dy goed ûnderboud binne en it ûndersyk goed dien is (neffens tapassing wittenskiplike noarmen) dan is it resultaat relevant, nettsjinsteande de útkomst. Dêrneist oanpassing fan de Hirsch Index, de yndeks foar sitaatynfloed kin it proses fan it dielen fan negative befinings fasilitearje. Mei it each op dy positive ûntjouwings is de ferwachte útfieringssnelheid healwei de snelheidsas pleatst.

Oan 'e oare kant fan 'e matrix, oan 'e oare kant, sjogge jo dat yn 'e saak. Sosjaal Enterprise De twa susters” benammen op yndividueel nivo kin leard wurde. Dit sosjale bedriuw mei positive resultaten yn termen fan sosjale ynfloed (reyntegraasjeproses en selsfertrouwen fan âlderein) is stoppe fanwege finansieringsproblemen troch it net neikommen fan mûnlinge ôfspraken fan belanghawwenden. De ynsitter komt út de ûnreplik guod wrâld, mûnlinge ôfspraken binne dêr de regel, mar dat is yn de soarch- en wolwêzensektor in oar ferhaal. Efterôf kin de les op yndividueel nivo lykje as in iepen doar (mûnlinge beloften binne net genôch) mar yn it deistich waan, dit soarte fan mislearring bart mei in protte fan ús; yn in nije kontekst geane jo noch altyd oan fan leard gedrach dat dêr net past. De útfieringssnelheid fan dizze les is relatyf koart!

Download it foar al ús analyzes Dutch Magazine for Brilliant Failures

KOMMENTAREN LJOCHT