מַטָרָה

ב 2012 התחלתי מחקר דוקטורט בשם: טיפול בתוספי מזון עם ניקוטינמיד בילדים עם הפרעת קשב / הפרעת היפראקטיביות. מטרת המחקר הייתה לברר האם טיפול בניקוטינמיד (חלק מויטמין B12) יש השפעה טיפולית על ילדים עם ADHD. אם יתברר שטיפול בתוסף תזונה כזה פועל בהפחתת תסמיני הפרעת קשב וריכוז, אז זה יענה על הרצונות של משפחות רבות עם ילדים עם הפרעת קשב וריכוז. תוסף תזונה זה נתפס כאלטרנטיבה אפשרית לטיפול בהפרעות קשב וריכוז באמצעות תרופות, כגון מתילפנידאט. החיסרון של תרופות סטנדרטיות הוא שהיא לא עובדת על כל הילדים עם הפרעות קשב וריכוז ויכולות להופיע גם תופעות לוואי שליליות. הכוונה של מחקר דוקטורט זה הייתה אפוא למצוא בסיס מדעי לטיפול חדש בהפרעות קשב וריכוז המבוסס על תוסף תזונה..

גִישָׁה

פרוטוקול המחקר מבוסס על הסבר של היסודות התיאורטיים ליעילות של ניקוטינאמיד בילדים עם ADHD. תיאוריה זו מבוססת על הרעיון שלילדים עם ADHD יש מחסור בחומצת אמינו (טריפטופן) בדם של ילדים עם הפרעת קשב וריכוז. עדיין היו מעט מדי עדויות מדעיות למחסור בטריפטופן זה, לכן הוחלט לבדוק תחילה האם לילדים עם הפרעות קשב וריכוז יש למעשה מחסור בטריפטופן לעתים קרובות יותר מאשר ילדים ללא הפרעת קשב וריכוז.. המוקד של מחקר הדוקטורט עבר אפוא לחקר חומצות אמינו בקבוצה גדולה של ילדים עם ADHD (נ=83) וילדים ללא הפרעת קשב וריכוז (נ=72).

תוֹצָאָה

בניגוד לציפיות, נראה כי לילדים עם הפרעת קשב וריכוז לא היה סיכון מוגבר למחסור בטריפטופן. במילים אחרות: פג תוקף ההצדקה לטיפול בילדים עם הפרעת קשב וריכוז עם ניקוטינמיד. זה גם סיכן פרסום.

לְהַקְטִין

זה היה ממצא מעצבן שתוצאות המחקר על חומצות אמינו בילדים עם הפרעת קשב וריכוז היו רק ממצאים בטלים. גילינו שכתבי עת מדעיים רבים אינם להוטים לאפס ממצאים ולעתים קרובות דחו את המאמר ללא כל סקירה. כי רצינו למנוע ממדענים אחרים לחזור על אותו מחקר, עשינו כמיטב יכולתנו להשיג פרסום. לאחר מספר דחיות, המאמר פורסם בכל זאת על ידי פלוס אחת. זהו יומן בגישה פתוחה, כך שייתכן שיש להם פחות פחד מפחות ציטוטים ממאמר עם אפס ממצאים. למדנו מכך שההתמדה מנצחת ולפיכך יש חשיבות רבה למאמץ הנוסף הזה. אני רוצה להעביר את זה גם למדענים אחרים. חשוב שתרבות הפרסום הנוכחית תישבר ושהמדע יבין שיש לשתף ולפרסם אפילו אפס ממצאים ושהממצאים הללו הם בעלי ערך ומשמעות לא פחות מתוצאות חיוביות..

שֵׁם: קרליין ברגוורף
אִרגוּן: אוניברסיטת חופשית אמסטרדם