もちろん、前述のことに基づいて、今年の事例から教訓を学ぶことができます。 元型 (ユニバーサルレッスン) いわゆる「故障レベル」にも基づいています. 優れた障害は、システム障害に起因する可能性があります, 組織-, チーム- と個人レベル. ブリリアント障害は、4つのレベルのいずれかでの障害の結果である可能性があります, いくつかのレベルの組み合わせでの失敗の時点. マトリックスでは、ケースごとの主要な障害レベルが、学習した教訓を実践できると予想される速度と組み合わされ、実際に変化が予想されます。. ほとんどの場合、システムの障害が発生していることがわかります- 組織レベルが支配的であり、レッスンの実装速度には比較的長い時間が必要です.

これは、ケースでどのように表示されるかです。新しい ADHD 治療の根拠はない」 システムが否定的な研究結果を公開することを困難にしていると. 調査結果がゼロの論文の引用が少なくなるという恐怖は、否定的な研究結果についての教訓を共有することへの高い障壁を生み出し続けています. 明るい点は、流れを変えるためのさまざまなイニシアチブが生まれたことです. たとえば、#OPENSCIENCE 運動の影響を受けて、ますます多くの科学雑誌や研究機関が、科学者に生データの使用を要求しています。, 材料, 使用済みのコードと手順をオンラインに置く. また、役立つ可能性があるのは、仮説と方法を先導することです。. これらが十分に立証されており、調査が適切に行われている場合 (適用される科学的基準による) その後、結果は適切です, 結果に関係なく. さらに、Hirsch指数の調整, 引用影響指数は、否定的な発見を共有するプロセスを促進することができます. これらの前向きな進展を部分的に考慮して、期待される実装速度は速度軸の中間に配置されています.

一方、マトリックスの反対側では、. 社会的企業二人の姉妹」特に個人レベルで学ぶことができます. 社会的影響の面で前向きな結果をもたらすこの社会的企業 (高齢者の再統合プロセスと自立) の口頭協定の不遵守による資金調達の問題のために停止しました 利害関係者. ケース提出者は不動産業界から来ています, 口頭での合意がルールです, しかし、それは気にしています- と福祉部門は別の話. 振り返ってみると、個人レベルでのレッスンは開かれた扉のように見えるかもしれません (口頭での約束は十分ではありません) しかし、日々の妄想では、この種の失敗は私たちの多くに起こります; 新しい文脈では、あなたはまだそこに適合しない学習された行動を想定しています. このレッスンの実施速度は比較的短いです!

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