ձախողումը

Ավելի քան հիասթափեցնող արդյունք, Աբ վան դե Վակերը կոչում է Բրաբանցեի ջանքերը Ակադեմիական աշխատավայրի բազմազանությունը երիտասարդական քաղաքականության մեջ՝ ստեղծելու բազմազանության վահանակ; ա (Համացանց)միգրանտների խմբերի ներկայացուցիչների խումբ, ովքեր պատասխանել են առցանց հարցերին կարող է խորհուրդներ տալ, թե ինչպես- և հոգ տանել միգրանտների և նրանց երեխաների մասին
լավագույնը կարող է տեղի ունենալ. Մի քանի առումներով (դպրոցների և մարզական միությունների միջոցով, գոյություն ունեցող ցանցեր և հատուկ հավաքագրողներ
միգրանտների շրջանակներից) փորձել է հավաքագրել պանելիստների. Բայց դա չհանգեցրեց բավարարի
Ներկաները. Հարցն այն է: ինչու ոչ?

Դասերը

Վան դե Վակերը և նրա գործընկերները ակնկալում էին հոլանդերենի իմացության պակաս և համակարգչի կամ համակարգչային հմտությունների բացակայություն՝ օգտագործելով միջնորդներ:. Եվս երկու միտք անակնկալի եկավ. Պարզվեց, որ բավականին մեծ անվստահություն է տիրում
Հանձնաժողովը և պոտենցիալ մասնակիցները վախենում էին հարցվողների պատասխանների կրճատումից. Բայց որ ինտեգրված միգրանտները չեն ցանկանում, որ իրենց հասցեագրվեն որպես միգրանտներ (բայց հենց որպես հոլանդացի), իսկապես վերջնական հարվածն էր վահանակի համար. Խնդիրն այժմ լսելն է
միգրանտների մուտքը, առանց պանելային կառուցվածքում պաշտոնականացնելու.

ԹՈՂԵԼ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ