意向
PSO 是致力於發展合作的組織的協會. 為了鼓勵成員通過加強他們在發展中國家的合作夥伴來更好地從自己的實踐中學習，PSO 決定每個成員組織都應該有一個 LWT。 (學徒軌跡) 必須制定他們的學習目標和學習問題.

該方法

LWT 應該在幾個月內與我們所有的 50 名成員簽訂，作為自我完善的協議, 其中還記錄了 PSO 的支持. 之後，將開展學習活動.

結果

失敗, 因為關閉 LWT 成為一個更長、更困難的過程. 需要召開幾次會議來澄清組織正在努力解決的問題並明確他們的學習目標. 平均只是在 10 簽署了幾個月的 LWT, 並在很久以後總結. 一直沒有可見的結果顯示.

課程

然而，一項評估表明，關於學習問題的討論本身已經在成員組織中產生了新的見解. 成員們都很積極，覺得自己在完成勤工儉學之前學到了很多東西. 他們現在清楚地知道哪些主題可以改善他們的實踐以及他們想如何解決這個問題. 他們經常認為自己是學習型組織 (那麼為什麼要使用 LWT?), 但現在它真的有了框架. 簡而言之，他們認為這是成功的! 經過第一次鬥爭，PSO 和成員之間的關係經常得到改善，我們的角色變得更加清晰.

作者: 科恩·法伯 / 粒子群算法

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