Wannear't gatten yn 'e wet- en regeljouwing wurde kombinearre mei desintralisaasje, in protte barriêres ûntsteane. Dat makket it frij lestich om de soarch op te skaaljen foar spesifike doelgroepen. Fraach bliuwt: hoe krije jo it yn beweging?

Bedoeling

Yn Nederlân kennen wy de Wet Folkssûnens (wpg). Folkssûnens wurdt hjiryn definiearre as 'beskermjende en befoarderjende maatregels foar folkssûnens', of spesifike doelgroepen dêrbinnen, ynklusyf it foarkommen en iere opspoaren fan sykten is ek ynbegrepen.” Ien fan de gebieten dy't de Wpg behannelet is de útfiering fan de jeugdsûnenssoarch, de JGZ.

De measte bern en jongeren yn Nederlân groeie sûn op en ûntwikkelje him goed. Dat komt foar in part troch de ynset fan JGZ, in organisaasje dy't no mear as 100 jier bestiet. Fanút it Basispakket JGZ 'sjocht' de organisaasje bern en jongeren tegearre mei har âlden oant se achttjin binne. JGZ is lykwols net aktyf yn MBO fanwege in 'histoaryske flater', dêrtroch ferliest in grutte groep 16-jierrige learlingen fan it foarskoalsk fuortset ûnderwiis har imago fan JGZ nei har ôfstudearjen. Dit is spitich, omdat ôfwêzigens, betiid skoalferlies en psychyske problemen komme relatyf faker foar ûnder jongeren tusken 16 yn 23 jier, de adolesinten. Foaral learlingen fan it heger beropsûnderwiis hawwe dêr faak lêst fan. As jeugddokter yn Amsterdam wol ik sizze: lit ús adolesinten oer it lân, nettsjinsteande harren skoaltype, biede soarch oant harren 23ste. Yn Amsterdam dogge wy dit út 2009 al slagge op it fuortset beropsûnderwiis, troch goede ôfspraken tusken de wethâlder, MBO-ynstellingen en de JGZ. Der is ek finansiering op gemeentlik nivo realisearre.

Oanpak

De opfetting dat in 18-jierrige al folwoeksen is, bliuwt in âld en yngeand tinkpatroan. Wy witte no dat jonge minsken tusken de 18 yn 23 jierren ûndergeane noch in tige wêzentlike ûntjouwing en kinne faaks net as folslein folwoeksen wurde beskôge. It brekken fan dit tinkpatroan is needsaaklik, want pas dan komt de goede en passende stipe op it goede plak. Om de MBO-adolesinte de help te bieden dy't se nedich hat, is de metoade M@ZL (Medysk advys foar siik melde learlingen) in effektyf en behelpsum remedie. De jeugddokter wurket by M@ZL, de studint en/of âlder, de soarchkoördinator/mentor fan de skoalle en de learplicht tegearre by absint. De belutsen partijen wurkje en hannelje gear op basis fan harren mienskiplike soarch. Elk operearret út syn eigen rol en altyd tegearre mei de jongerein. Ut de ideology dat ôfwêzigens faak in sinjaal is, kin psychososjale en (sosjaal)medyske problemen wurde identifisearre en oanpakt yn in ier stadium.

Nei in suksesfolle start yn West-Brabân is yn Amsterdam de M@ZL-metoade yn gebrûk naam – sawol yn it fuortset ûnderwiis as yn it beropsûnderwiis. Der wurkje no alve jeugddokters yn it fuortset beropsûnderwiis yn Amsterdam, dy't de previntive en effektyf bewiisde oanpak M@ZL brûke. Fan de positive ûnderfiningen yn ûnder oare West-Brabân en Amsterdam, is it in logyske stap om dizze metoade lanlik út te fieren. Yn dat gefal moat der lykwols struktureel jild komme foar jeugddokters yn it fuortset beropsûnderwiis.

Resultaat

It liket frij problematysk te wêzen troch wetjouwing en finansiering om jeugddokters foar adolesinten en M@ZL yn it fuortset beropsûnderwiis út te fieren.. Earst is finansiering dreech te realisearjen. It JGZ-oanbod dat oan alle bern yn Nederlân oanbean wurdt, is wetlik fêstlein yn it Beslút Folkssûnens: it JGZ Basic Package. De leeftyd limyt fan dit pakket is per 1 jannewaris 2015 dol op wêze 18 jier. Der binne dus in soad jongeren op it MBO dy't de boat yn dit ferbân misse, as se boppe de leeftyd limyt fan 18 binne al foarby. Mei in jeugdwet (2015) oant 23 jier dit is opmerklik.

Dêrnjonken hawwe in protte mbo-skoallen, oars as yn Amsterdam, studinten út ferskate gemeenten. In JGZ betsjinnet soms ferskate gemeenten. De soarch is lykwols yn elke gemeente oars organisearre en der moat oerienstimming komme mei de wethâlders út dy ferskate gemeenten (gearwurking tusken JGZ organisaasjes, de GGD en skoallen, bygelyks). Yn dizze komplekse situaasje is it dreech om genôch stipe en finansjele middels te finen foar in programma lykas M@ZL. It realisearjen fan in goede gearwurking tusken studinten, mentor, bernedokter, Spitigernôch komme âlder en learplichtamtner net genôch fan 'e grûn. Derneist hawwe leararen en mentors yn 'e praktyk faak net de tiid of kapasiteit om problemen by learlingen te identifisearjen. in protte sjogge it, nettsjinsteande de passende ûnderwiiswet, net iens harren wurk. De fokus leit op it lesjaan.

klassen

Skaalfergrutting bliuwt ekstreem lestich yn de soarch. Yn dit gefal benammen troch de desintralisearre ferskillen yn de soarchsystemen en de byhearrende hiaten yn wetjouwing- en regeljouwing. Dizze faktoaren meitsje it dreech om stipe te finen foar en finansiering foar jeugddokters foar adolesinten op mbo-skoallen.
De NJC (Nederlands Centrum JGZ) yn INGRADO (feriening ôfdielings fan learplicht fan de gemeenten) binne der foar ynsette en der is ek in dialooch mei de VWS, mar der is noch te min lanlike ymplemintaasje fan de jeugddokter foar adolesinten en de opskaling fan M@ZL.
Wy sjogge in taname fan psychososjale problemen ûnder adolesinten. Wy hawwe kennis en ekspertize oer previnsje op dit mêd, mar it bliuwt lestich om op lokaal gemeentlik nivo in struktuerbelied te meitsjen. De desintralisaasje (jeugdwet) jout gjin oplossing en dêrtroch bliuwt de ynset fan jeugddokters yn it MBO efter de urginsje en need yn de praktyk.
De M@ZL-metoade wurdt hjir en dêr ymplementearre, mar dit bart faak yn in wizige foarm, ynklusyf út in finansjeel eachpunt. Dêrtroch wurde betrouberens en effektiviteit net langer garandearre.

Namme: Wico Mulder
Organisaasje: JGZ/GGD Amsterdam

KOMMENTAREN LJOCHT