අසාර්ථකත්වය

මැදිහත්වීමක් සැලසුම් කර රෝගීන් නොපැමිණෙන බව ක්රමයෙන් නිගමනය කළ යුතුය. එය වෛද්‍ය මනෝවිද්‍යා අංශයේ පර්යේෂක Annemerle Beerthuizen ට සිදු විය & Erasmus MC Rotterdam හි මනෝචිකිත්සාව. හෙපටයිටිස් සී රෝගීන් සඳහා මැදිහත්වීමේ බලපෑම ඇය අධ්යයනය කළාය. කණ්ඩායම් සැසි හතක් තුළ ඔවුන් ඔවුන්ගේ අසනීප සමඟ කටයුතු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ජීවන තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීමට ඉගෙන ගනී.
බහු මධ්‍ය අධ්‍යයනයක් මගින් රෝගීන් 300 දෙනෙකුගේ සඵලතාවය සහ පිරිවැය-ඵලදායීතාවය විමර්ශනය කරනු ඇත, ඒ සඳහා රෝහල් දහසයකට සම්බන්ධ විය. අන්තිමට කළා 37 රෝහල් හයක රෝගීන්, පුහුණුව අවසන් කළේ තිදෙනෙක් පමණි. රෝගීන් සහ පුහුණුකරුවන් පුහුණුව ගැන සෑහීමකට පත් වුවද පිරිවැය අඩු විය, අධ්‍යයනය කලකිරීමක් ලෙස පමණක් හැඳින්විය හැක.

පාඩම්

රෝහල් තුළ පුහුණුකරුවන්ගේ පිරිවැටුම ඉහළ මට්ටමක පැවති අතර සියලුම සහභාගිවන්නන් සඳහා හෙපටයිටිස් C වඩාත්ම වැදගත් ගැටළුව නොවීය.; වඩා බර හෝ වෙනස් මැදිහත්වීමක් වඩාත් සුදුසු විය හැකිය. රෝගියෙකුගේ ශාරීරික පැමිණිලි ද වඩාත් සැලකිල්ලට ගත යුතුය; වෙහෙසට පත් රෝගියෙකු හත් වරක් ව්‍යායාමයකට යාමට දරන උත්සාහය අවතක්සේරු කර ඇත. තවද, චිකිත්සාව පිළිපැදීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම පුහුණුකරුගේ කාර්යයක් විය යුතුය. විවිධ මධ්‍යස්ථානවල එකවර ආරම්භ කරන විද්‍යාත්මක පර්යේෂණවල ශක්‍යතාව පිළිබඳව ද Beerthuizen ප්‍රශ්න කරයි.. ඒ කියන්නේ (මත)විවිධ ස්ථානවල පර්යේෂණ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සමාන ශක්තියක්. එක් මධ්‍යස්ථානයක පර්යේෂණ ආරම්භ කිරීම වඩා හොඳ විකල්පයක් බව පෙනේ. අවසාන වශයෙන්, විවිධ විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයන් එකම රෝගීන් සඳහා තරඟ කිරීම වැළැක්විය යුතුය.

අදහස් දක්වන්න