il fallimento

Elaborare un intervento e arrivare gradualmente alla conclusione che i pazienti non si presentano. È successo alla ricercatrice Annemerle Beerthuizen della sezione di psicologia medica & Psicoterapia all'Erasmus MC Rotterdam. Ha studiato l'effetto di un intervento per i pazienti con epatite C. In sette sessioni di gruppo imparano ad affrontare la loro malattia e migliorano la qualità della loro vita.
Uno studio multicentrico indagherebbe l'efficacia e il rapporto costo-efficacia in 300 pazienti, per cui sono stati contattati sedici ospedali. Finalmente fatto 37 pazienti in sei ospedali lungo, solo tre dei quali hanno completato la formazione. Sebbene i pazienti e i formatori fossero soddisfatti della formazione e il costo fosse basso, lo studio non poteva che essere definito deludente.

Le lezioni

Il turnover dei formatori all'interno degli ospedali era elevato e l'epatite C non era il problema più importante per tutti i partecipanti; un intervento più pesante o diverso avrebbe potuto essere più appropriato. Anche i disturbi fisici di un paziente dovrebbero essere presi maggiormente in considerazione; lo sforzo che un paziente stanco deve fare per fare un allenamento sette volte è stato sottovalutato. Inoltre, promuovere l'aderenza alla terapia dovrebbe essere un compito del formatore. Beerthuizen mette in dubbio anche la fattibilità della ricerca scientifica che viene avviata contemporaneamente in vari centri. Questo significa (su)uguale quantità di energia per l'attuazione della ricerca in vari luoghi. Iniziare la ricerca in un centro sembra un'opzione migliore. Infine, occorre evitare che vari studi scientifici competano per gli stessi pazienti.

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