Molta conoscenza rimane inutilizzata. Questo ha diverse cause, di cui la scarsa familiarità con quanto fatto e appreso altrove e/o in passato è uno dei più importanti. L'Institute for Brilliant Failures vorrebbe rendere la conoscenza visibile e 'liquida'. Si parte dal rendere le persone consapevoli dell'importanza di condividere le proprie conoscenze, ma anche di ricercare la conoscenza dagli altri. C'è un adatto (in linea) ambiente di apprendimento a, dove le persone possono condividere gli aspetti più rilevanti delle loro esperienze in modo facile e divertente, ma in cui è anche attraente cercare la conoscenza degli altri. Abbiamo progettato l'ambiente di apprendimento BriMis basato sulla nostra filosofia: Bufalo intelligente e divertente (SLB).

Gli archetipi dell'Institute of Brilliant Failures sono le fondamenta di BriMis. Questi sono modelli di fallimento o momenti di apprendimento che trascendono un'esperienza specifica e si applicano anche a molti altri progetti di innovazione. Collegando le esperienze di apprendimento agli archetipi, consentiamo l'apprendimento a doppio ciclo: essere in grado di applicare le conoscenze acquisite in un contesto in un altro contesto. Troviamo quei momenti di apprendimento in tutti i progetti, anche quando il successo è stato effettivamente raggiunto. Perché quale progetto sta andando avanti senza un po' di battuta d'arresto o (in parte) doveva essere scelto un approccio diverso? Anche i progetti di maggior successo hanno momenti in cui le cose avrebbero potuto andare storte, ma con le giuste decisioni o una dose di fortuna, la strada da seguire potrebbe essere percorsa. A volte diciamo: "Un successo è un fallimento mancato." Quindi BriMis è adatto per l'apprendimento (brillante) fallimenti e di (brillante) successi!