Mae'r ddarlith yn ymwneud â chodi ymwybyddiaeth o bwysigrwydd cydweithredu mewn cyd-destun cymhleth, cymryd risgiau wedi'u cyfrifo, rhoi cynnig arni, meiddio methu, dysgu o hynny ac "ystwythder dysgu". Sut gall y cyfranogwyr eu hunain ac fel sefydliad ddysgu o bethau nad ydyn nhw'n mynd fel y cynlluniwyd ymlaen llaw? A sut allwn ni greu hinsawdd yn y sefydliad lle gellir gwneud camgymeriadau a gallwn ddysgu oddi wrthyn nhw? Yn ystod y ddarlith, byddwn yn defnyddio'r Archetypes Brilliant Failures yn weithredol.