Mae'r ddarlith yn ymwneud â chodi ymwybyddiaeth o bwysigrwydd cydweithredu mewn cyd-destun cymhleth, cymryd risgiau wedi'u cyfrifo, rhoi cynnig arni, meiddio methu, dysgu o hynny ac "ystwythder dysgu". Sut gall y cyfranogwyr eu hunain ac fel sefydliad ddysgu o bethau nad ydyn nhw'n mynd fel y cynlluniwyd ymlaen llaw? A sut allwn ni greu hinsawdd yn y sefydliad lle gellir gwneud camgymeriadau a gallwn ddysgu oddi wrthyn nhw? Yn ystod y ddarlith, byddwn yn defnyddio'r Archetypes Brilliant Failures yn weithredol.

Mae'n ymddangos bod pa batrymau gwreiddio yn rhwystro prosiectau yn eich sefydliad? Popeth o gwmpas, ond nid oedd rhai o'r rhanddeiliaid yn ymwybodol? Mae methiant fel arfer yn cael gwersi pwysig. Creu sefydliad dysgu gyda methodoleg Archetypes IvBM. Mae'r gweithdy'n actifadu cyfranogwyr gyda hiwmor a chydnabyddiaeth i rannu ac ymarfer gwersi.

Mae methiant yn wych dim ond os yw'r gwersi a ddysgwyd hefyd yn cael eu rhannu. Mae'r IvBM yn hwyluso hyn trwy drefnu seremonïau gwobrwyo, ymhlith pethau eraill. Na drie edities met betrekking tot ontwikkelingssamenwerking vond in 2023 inmiddels de negende zorg editie plaats. Hefyd â diddordeb mewn gwobr Methiannau Gwych yn eich sefydliad neu'ch sector? Rydym yn hapus i siarad â chi!

Mwy o oddefgarwch am fethu, gall llai o ofn methu a mewnwelediad i gamgymeriadau cyffredin hyrwyddo arloesedd. Trwy gasglu gwybodaeth am fethiannau, nod y Sefydliad Methiannau Gwych yw gwella gallu pobl i ddysgu, cynyddu sefydliadau a chymdeithas gyfan a chael gwared ar rwystrau i fentrau newydd.

Om het delen van kennis te faciliteren produceerde het IvBM reeds zes zorg edities van het Nederlands Tijdschrift voor Briljante Mislukkingen. Diddordeb mewn cylchgrawn ar gyfer eich sector neu sefydliad? Yna cysylltwch â ni.

Er gwaethaf y ffaith nad yw'r asyn diarhebol yn taro'r un garreg ddwywaith, nid yw arloesiadau aflwyddiannus bron byth yn cael ail gyfle. Yn anghyfiawn, oherwydd mae ymchwil yn dangos bod pobl fentrus sydd wedi methu unwaith yn dysgu o'u camgymeriadau ac yn fwy llwyddiannus wrth ailadrodd eu hunain. O'r dadansoddiad o'ch ymgais Brilliant Failed gyntaf, rydym yn archwilio'r posibiliadau ar gyfer ail gyfle gyda'n gilydd.

BriMis yw'r amgylchedd ar-lein ar gyfer rhannu profiadau dysgu. Dysgu oddi wrth Fethiant Gwych rhywun arall, neu lanlwythwch eich prosiect eich hun a darganfod pa eiliadau dysgu archetypal sy'n perthyn iddo. Mae BriMis yn eich helpu i ddysgu amdano, yn ystod ac ar ôl prosiectau. Ymhob cam byddwch yn darganfod trwy brofion byr pa archdeipiau sy'n berthnasol i chi a sut y gallwch ystyried hyn yn y dyfodol..

Gallwch chi gychwyn yn hawdd ar Brimis.nl trwy greu cyfrif am ddim. Yn ogystal, mae hefyd yn bosibl defnyddio'r offeryn mewn amgylchedd caeedig ar gyfer eich sefydliad. Peidiwch ag oedi cyn cysylltu â ni am y posibiliadau.