Gjithmonë kontrolloni supozimet tuaja. Bëjeni këtë përmes hulumtimit të tregut, por gjithashtu supozoni se mund të fitoni njohuri të reja gjatë përpunimit dhe zbatimit. Sigurohuni që mund t'i përgjigjeni kësaj. Kur aplikoni teknologji të reja, merrni parasysh edhe 'Inovacionin Social', në të cilën njerëzit mësojnë të punojnë me njëri-tjetrin dhe me teknologjinë në mënyra të reja.

Qëllimi

Të shijosh jetesën në shtëpi është një dëshirë e shumë njerëzve, edhe nëse bëheni më të prekshëm për shkak të moshës ose kufizimeve. Për më tepër, 'të jetosh më gjatë në shtëpi' është politika e qeverisë. Të kuptojnë se të moshuarit mund të gëzojnë një cilësi të mirë jete në mjedisin e tyre familjar (qëndroj) jetojnë, Është krijuar një bashkëpunim në komunën e Dalfsenit ndërmjet kujdesit, mirëqenien dhe jetesën: nga Shërbimi i provës Dalfsen. Shërbimi i provës përbëhet nga vullnetarë që ndihmojnë të mendojnë për mbështetjen e banorëve, kujdestarët dhe ofruesit joformalë të kujdesit në komunën e Dalfsen. Para se të bëhet një apel për kujdes shtesë të duhur, Në bazë të kërkesës për ndihmë, shqyrtohet nëse ka edhe zgjidhje të tjera. Teknologjia inteligjente po përdoret gjithnjë e më shumë për këtë. Pyetja kryesore këtu është: “Cila zgjidhje është e duhura për situatën tuaj?”.

Përveç ofrimit të ndihmës, shërbimi i provës ka edhe një objektiv tjetër: mësoni se cilat opsione inteligjente janë të përshtatshme si zgjidhje dhe si t'i përcaktoni dhe organizoni ato më pas. Shërbimi u zhvillua në një partneritet midis komunës së Dalfsen, shoqatat e strehimit Vechthorst dhe De Veste, organizatat e kujdesit Rosengaerde, Rëra (kampet e shenjtë), Carinova, ZGR (Vendet e përdorimit) dhe RIBW GO dhe puna sociale e De Kern dhe organizata e mirëqenies SAAM Welzijn.

Qasja

Shërbimi i provës Dalfsen është mbyllur që atëherë 2015 aktive dhe ka rreth 200 pyetje dhe kërkesa të marra. Në rast kërkese, shërbimi i provës funksionon gjithmonë sipas një qasjeje fikse që përbëhet nga pjesët e mëposhtme:

  • Sqarimi i pyetjeve nga vullnetarë të trajnuar ose profesionistë të kujdesit shëndetësor.
  • Edukimi i asaj që mund të jetë një burim i mundshëm.
  • Marrja e mjetit duke e porositur dhe instaluar atë.
  • Shpjegim dhe ndihmë për përdorimin e pajisjes gjatë një periudhe prove. Pajisja mund të provohet për katër deri në gjashtë javë. Pas kësaj, me banorin në fjalë vlerësohet nëse është i kënaqur me përdorimin e kësaj dhe nëse është e mundur blerja e ndihmës..
  • Shpërndarja e gjetjeve të vlerësimit tek palët e përfshira në partneritet dhe shoqëri.

Një nga kërkesat për ndihmë ishte një kërkesë nga një familje për të gjetur një mënyrë për të ndihmuar nënën e tyre të çmendur, duke jetuar në një shtëpi pleqsh, mund të dalë jashtë në mënyrë të pavarur.

Rezultati

Gjërat që vihen përmes qasjes së mësipërme rregullisht nuk shkojnë siç është planifikuar. Gjithashtu në rastin e zonjës së çmendur. Qëllimi ishte ta linin të dilte vetë jashtë. Pas sqarimit të pyetjes, zgjidhja dukej e qartë: një aplikacion GPS i zhvilluar posaçërisht për njerëzit në nevojë. Në këtë mënyrë vendndodhja e zonjës mund të gjurmohej nga distanca. Sistemi ishte aplikuar me sukses në situata të krahasueshme dhe kishte një shenjë cilësie. Por zonja pa aplikacionin GPS dhe e gjeti të papërshtatshëm. “Unë nuk do të eci me atë kutinë e zezë, Kjo nuk përputhet fare me veshjen time të bukur të mbrëmjes!”. Të jesh në gjendje të dilje jashtë nuk ishte qëllimi në vetvete, gruaja gjithashtu donte të ishte në gjendje të shëtiste me rrobat e saj të bukura. Ose të paktën, dukeni elegante kur ecni. Kur kjo ishte e qartë, u kontrollua një lloj tjetër GPS dhe pas një pune detektivi kishte një medaljon të bukur me mini GPS. Sidoqoftë, një test me menaxherin e vendndodhjes tregoi se shpesh vinin raporte dhe pozicione të rreme. Për shembull, aplikacioni shoqërues dikur tregoi se zonja po qëndronte në një livadh diku, ndërsa ajo sapo ishte ulur pas tavolinës së saj. Një tjetër produkt GPS nuk është dorëzuar ende, kështu që ne po mendojmë shumë për alternativat..

Më pak

Shembulli i gruas me demencë është shembullor i përvojave mësimore që ndodhin brenda shërbimit të provës. Disa mësime të rëndësishme të përsëritura mund të nxirren nga këto përvoja mësimore, që zhvillohen në një sërë nivelesh:

  1. Sqarimi i pyetjes nuk mjafton. Në shembull, "dalja jashtë" ishte vetëm një pjesë e pyetjes. Rezultati i dëshiruar ishte shëtitja. Mësimi është të kërkoni rezultatin e dëshiruar dhe të mos kaloni shumë shpejt në një ofertë ekzistuese. Përshtatja e orientuar nga kërkesa duhet të bëhet me kujdes në mënyrë që të mos bie në grackën e një qasjeje të orientuar nga oferta.
  2. Gama ekzistuese e teknologjisë së kujdesit shëndetësor shpesh nuk i plotëson plotësisht nevojat që hasim në praktikë. Megjithëse funksioni bazë zakonisht është i menduar mirë, konteksti është, në këtë rast përputhen me rrobat, të përfshira në mënyrë të pamjaftueshme. Furnizuesit duhet të jenë në gjendje të mësojnë, së bashku me përdoruesit përfundimtarë, se cilat janë nevojat e përdoruesve realë dhe ta përfshijnë këtë në ofertën e tyre.
  3. Disa ministri kohët e fundit arritën në përfundimin se kujdesi infermieror në veçanti (në) duan të përdorin pak teknologji. Megjithatë, kjo është e lidhur ngushtë me ofertën, që shpesh është e pamjaftueshme ose e përshtatshme për t'iu përgjigjur kërkesës. Politika e ministrive të ndryshme duhet të forcohet në atë mënyrë që teknologjia e kujdesit shëndetësor të përmbushë më mirë nevojat në fushën profesionale..

Emrin: Henri Mulder
Organizimi: Së bashku Mirëqenie

DËSHTIM TË TJERA BRILLIANT

I sëmurë por jo shtatzënë

Asnjëherë mos supozoni se të gjithë janë plotësisht të informuar, veçanërisht kur ka informacione të reja. Siguroni një mjedis njohurish në të cilin secili mund të marrë vendimet e tij ose të saj. Ja ku jam [...]

I sëmurë por jo shtatzënë

Asnjëherë mos supozoni se të gjithë janë plotësisht të informuar, veçanërisht kur ka informacione të reja. Siguroni një mjedis njohurish në të cilin secili mund të marrë vendimet e tij ose të saj. Ja ku jam [...]

Pse dështimi është një opsion…

Na kontaktoni për një seminar ose leksion

Ose telefononi Paul Iske +31 6 54 62 61 60 / Fondacioni Instituti i Dështimeve të Shkëlqyera +31 6 14 21 33 47