Z letošních případů si lze vzít ponaučení, samozřejmě na základě výše uvedeného archetypy (univerzální lekce) ale také na základě takzvané „úrovně selhání“. Brilantní selhání mohou mít původ v selhání systému, organizace-, tým- a individuální úrovni. Brilantní selhání může být výsledkem selhání na jedné ze čtyř úrovní, jako selhání na kombinaci několika úrovní. V matici je dominující úroveň selhání na případ kombinována s očekávanou rychlostí, s jakou lze získané poznatky uplatnit v praxi a lze skutečně očekávat změnu.. Vidíte, že ve většině případů jde o selhání systému- a organizační úroveň dominuje a rychlost realizace lekcí bude vyžadovat poměrně dlouhou dobu.

Takto to vidíte v případě „Žádné zdůvodnění pro novou léčbu ADHD“, že systém ztěžuje zveřejnění negativních výsledků výzkumu. Strach z menšího počtu citací práce s nulovými výsledky nadále vytváří vysokou bariéru pro sdílení lekcí o negativních výsledcích výzkumu. Světlým bodem je, že vznikly různé iniciativy, které mají zvrátit vývoj. Například stále více vědeckých časopisů a ústavů pod vlivem hnutí #OPENSCIENCE požaduje, aby vědci používali jejich nezpracovaná data, materiálů, umístit použitý kód a postupy online. Co by také mohlo pomoci, je vytvářet hypotézy a metody vedoucí. Pokud jsou dobře podložené a výzkum byl řádně proveden (podle platných vědeckých norem) pak je výsledek relevantní, bez ohledu na výsledek. Navíc úprava Hirschova indexu, index citačního dopadu může usnadnit proces sdílení negativních zjištění. Částečně s ohledem na tento pozitivní vývoj byla očekávaná rychlost implementace umístěna do poloviny osy rychlosti.

Na druhé straně matrice to vidíte v případě. Sociální podnik Dvě sestry“ lze naučit zejména na individuální úrovni. Tento sociální podnik s pozitivními výsledky z hlediska sociálního dopadu (proces reintegrace a soběstačnost seniorů) se zastavila kvůli problémům s financováním kvůli nedodržování ústních dohod ze dne zúčastněných stran. Předkladatel případu pochází ze světa nemovitostí, tam jsou ústní dohody pravidlem, ale to je v péči- a sociálního sektoru jiný příběh. Při zpětném pohledu se může lekce na individuální úrovni zdát jako otevřené dveře (ústní sliby nestačí) ale v každodenních iluzích se tento typ selhání stává mnoha z nás; v novém kontextu stále předpokládáte naučené chování, které se tam nehodí. Rychlost implementace této lekce je relativně krátká!

Pro všechny naše analýzy si jej stáhněte Holandský časopis pro brilantní selhání

NECHTE KOMENTÁŘE