ವೈಫಲ್ಯ

ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಅಬ್ ವ್ಯಾನ್ ಡಿ ವಕ್ಕರ್ ಬ್ರಬಂಟ್ಸೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಫಲಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಯುವ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದ ವೈವಿಧ್ಯತೆ; ಎ (ಇಂಟರ್ನೆಟ್)ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ವಲಸೆ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಸಮಿತಿ ಹೇಗೆ ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು- ಮತ್ತು ವಲಸಿಗರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆ
ಉತ್ತಮ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ (ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಘಗಳ ಮೂಲಕ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ನೇಮಕಾತಿದಾರರು
ವಲಸೆ ವಲಯಗಳಿಂದ) ಪ್ಯಾನಲಿಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ದಾರಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು. ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮೂಡಿದೆ: ದಿನಾಂಕ ಸ್ವರೂಪ?

ಪಾಠಗಳು

ವ್ಯಾನ್ ಡಿ ವಕ್ಕರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಡಚ್ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯವರ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದರು.. ಇನ್ನೆರಡು ವಿಚಾರಗಳು ಆಶ್ಚರ್ಯ ತಂದವು. ವಿರುದ್ಧ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಪನಂಬಿಕೆ ಇದೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು
ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆ ಸಮಗ್ರ ವಲಸಿಗರನ್ನು ವಲಸಿಗರು ಎಂದು ಸಂಬೋಧಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ (ಆದರೆ ಕೇವಲ ಡಚ್‌ಮನ್ನರಂತೆ), ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಫಲಕಕ್ಕೆ ಅಂತಿಮ ಹೊಡೆತವಾಗಿದೆ. ಟ್ರಿಕ್ ಈಗ ಕೇಳಲು ಆಗಿದೆ
ವಲಸಿಗರ ಇನ್ಪುಟ್, ಫಲಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸದೆ.

ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ