Die tweede jurielid wat ons aan jou kan voorstel is Mathieu Weggeman.
Mathieu Weggeman is professor in Organisasiewetenskap in die besonder Innovasiebestuur aan die Eindhoven Universiteit van Tegnologie. Hy is ook 'n raadsadviseur, toesighouer (onder meer by Brainport Eindhoven en by die HKU – die Universiteit van die Kunste in Utrecht) en digter.
Waaraan sal jy aandag gee wanneer jy die gevalle beoordeel?
- die waaghalsige, die vermetelheid om die "Projek-wat-'n-briljante-mislukking" te begin aanpak
- Die kreatiwiteit om die mislukte projek te "vang"., toeval c.q. die vermoë om 'n nuwe geleentheid in mislukking te sien.
- Die mislukking-vriendelikheid van die organisasie; ('n aspek van die innovasiekultuur).
Kan jy jou eie briljante mislukking met ons deel?
Dit was een keer in die tydperk toe ek departementsvoorsitter was en ek vir 'n langer tydperk in die buiteland was. En ek het vergeet dat prestasiebeoordelingsverslae oor die lede van die departement voor 'n sekere datum ingehandig moes word.
Die sekretariaat het my daaraan herinner, maar ek sou nooit betyds met die 40 lede van die groep kan 'n prestasie-onderhoud hou en 'n verslag daarvan maak, want ek sou eers na die vasgestelde indieningsdatum terug wees in Nederland.
ek het geglo, en glo nie in prestasiebeoordelings nie (ons hou mekaar deur die jaar by die ooreenkomste en pas dit aan wanneer dit te moeilik of te maklik is), so my idee was dat elkeen hul eie prestasiebeoordelingsvorm ingevul het (van ABCDE-tjes) soos hy of sy gedink het ek sou, dat die sekretariaat daardie b/a-vorms sou onderteken en dit dan aan menslike hulpbronne stuur.
Menslike Hulpbronne het die prosedure en die resultaat as 'n groot mislukking gevind.
Ek het later uitgevind dat omtrent 80% van die selfassesserings was geldig, (dis hoe ek sou aangeteken het) in ongeveer 20% was te entoesiasties oor homself en/of het ander te blameer.
Elke jaar sedertdien het ek 80% van werknemers om self hul prestasiebeoordelingsvorm in te vul, tot groot bevrediging van hulle en my. die res 20% Ek het aangehou om die tradisionele manier te doen.
