Бөтә тармаҡ буйынса уҡытыу

Бриллиант уңышһыҙлыҡтар институты төрлө тармаҡтарҙа әүҙем эшләй . осрашты инновация климатын булдырыу өсөн уҡыу һәләтен арттырыу. Түбәндә уҡығыҙ, ниндәй секторҙарҙа беҙ әүҙем эшләйбеҙ (булған). Шулай уҡ өйрәнеү юлы менән ҡыҙыҡһына? Зинһар, беҙҙең менән бәйләнешкә инеү формаһы аша биттең аҫҡы өлөшөндә ..

Тотороҡлолоҡ – Энергия күсеүенә район алымы өсөн уҡыу линияһы

Ҡатмарлы мөхиттә пионер булып эшләү .

Климат килешүе был хаҡта асыҡ .; күршелек алымы нидерландтарҙа төҙөлгән мөхитте тотороҡлораҡ итеүҙә мөһим инструмент булып тора. Нидерландтар иҫәпләй . 355 муниципалитеттар, улар барыһы ла 100 меңдән ашыу тәбиғи газһыҙ итеү өҫтөндә эшләргә тейеш 3000 биҫтәләр. Бер нәмә аныҡ .; Район кимәлендә был энергетика күсеүе буйынса дәүләт хеҙмәткәре булып эшләү ҡатмарлы мөхиттә күп ҡатнашыусылар һәм билдәһеҙ һөҙөмтәләр менән пионерлыҡ итеүҙе аңлата .. Бөтә ерҙә лә осоусылар эшләйҙәр ., тәгәрмәстәр уйлап сығарылған һәм танауҙар бәрелгән. Был сағыштырмаса яңы бурыста муниципалитеттар контролдә тота һәм милли сәйәсәт кимәлендә шарттар аҙ төҙөлгәнлектән, шәхси интерпретация өсөн урын күп.. Аныҡ рамкалар һәм йүнәлештәр булмауы дәүләт хеҙмәткәрҙәренән эксперимент үткәрергә баҙнат итеүҙе талап итә . (һынап ҡарағыҙ, өйрәнеү һәм көйләү) һәм был уҡыу тәжрибәһе менән асыҡтан-асыҡ уртаҡлашырға һәм эске һәм тышҡы (муниципаль берәмектәр араһында) уртаҡлашыу.

Өйрәнеү, нимә планлаштырылғандан башҡаса барҙы

Белем- һәм ВНГ-ның уҡытыу программаһы муниципалитеттарҙы был бурысты үтәү өсөн тейешле компетенциялар менән тәьмин итеү менән мәшғүл .. Ошо маҡсаттан сығып, Бриллиант уңышһыҙлыҡтар институты (ИвБМ) Ҡушылды һәм архетипик өйрәнеүгә нигеҙләнгән күршелек алымы энергия күсеүе өйрәнеү һыҙығын эшләне. Был уҡыу ысулы ., өлгөләрҙе таныу һәм хикәйәләү нигеҙендә, ярҙам итеү өсөн ҡулланыла дәүләт хеҙмәткәрҙәре үҙ тәжрибәһе һәм төшөнсәләре менән уртаҡлашыу өсөн системалы һәм структуралы рәүештә. Был һеҙҙе үҙ проекттарығыҙ тураһында уйланырға дәртләндерә ., башҡаса килеп сыҡҡан нәмәләрҙән өйрәнеү һәм был һабаҡтарҙы ысынында ҡулланыу (икенсе) проекттар.

Һаулыҡ һаҡлау килешеп

Һаулыҡ һаҡлау килешәүҙәрендә белем менән уртаҡлашыу мөһим

Һаулыҡ килешеп, хөкүмәт һәм башҡа төрлө яҡтар араһындағы килешелгән ., шул иҫәптән шәхси партиялар. Был аныҡ һаулыҡ һаҡлау яңылыҡтарына ҡағыла, унда ҡушымтаны ситкә таратыу мөмкин түгел, мәҫәлән, урындағы дауахана ., Һаулыҡ һаҡлау учреждениеһы йәки район. Был һаулыҡ һаҡлау өлкәһендәге яңылыҡтар, улар социаль йоғонто яһай ., пациенттың тормош сифатын яҡшыртыу кеүек, йәки сылбырҙа һөҙөмтәлелекте арттырыу. Был контекста уҡыу мөмкинлектәрен арттырыу өсөн, мөһим, тип белем аныҡ Һаулыҡ һаҡлау килешеп башҡа Һаулыҡ һаҡлау килешеп бүлешергә мөмкин ..

Сифатлы тикшеренеүҙең уҡыу һөҙөмтәләрен һәм уртаҡлашыу мөмкинлеген бирә

IvBM үҙ өҫтөнә ала, уҡыу һөҙөмтәләрен максималь нигеҙендә Һаулыҡ һаҡлау килешеп бөгөнгө көнгә тиклем .. IVBM теләмәй, шунда уҡ формулировкалау ҡиммәте тураһында хөкөм ., әммә нигеҙендә ‘ике цикллы уҡыу’ тамамланған уҡыусылар араһында уҡыу һөҙөмтәләре менән алмашыу, дауам итә, башлау һәм мөмкин булған киләсәктә һаулыҡ һаҡлау килешеп. Беҙ түбәндәге классификацияны ҡулланабыҙ .:

  • 1990 йылдан һуң өйрәнеү.: Һаулыҡ һаҡлау килешеп өйрәнеү, улар тамамланды;
  • Өйрәнеү ваҡытында .: Һаулыҡ һаҡлау килешелеүҙәре өсөн арауыҡ уҡыу процесын стимуллаштырыу, улар әле лә дауам итә;
  • 2012 йылға тиклем өйрәнеү.: Һаулыҡ һаҡлау килешелеүенең башланғыс этабында ҡатнашыу һәм элекке тәжрибәнән өйрәнергә дәртләндерергә.

Ҡайғыртыу кластеры моделе

Тикшеренеүҙәр үткәрелгән исеменән Голландия һаулыҡ һаҡлау органы

Нидерланд һаулыҡ һаҡлау органы бар, директоры булараҡ, тип аталған ярҙам кластеры моделе үҫеше өсөн яңы финанслау медицина психик һаулыҡ һаҡлау ., был процестан ниндәй һабаҡтар алырға мөмкин икәнлеген анализлауҙы һораны Бриллиант уңышһыҙлыҡтар институтынан, артабанғы үҫеш һәм ошоға оҡшаш проекттар унан файҙаланырға мөмкинлек биреүҙе маҡсат итеп ҡуйған. ИвБМ методологияһы ., өлгөләрҙе таныу һәм хикәйәләү нигеҙендә, респонденттарға үҙ тәжрибәһе һәм төшөнсәләре менән уртаҡлашыу өсөн системалы һәм структуралы рәүештә ярҙам итеү өсөн ҡулланылған. Кешеләрҙе ныҡлы рәүештә алға ҡарарға һәм кем нимә эшләгәненә йәки эшләргә тейешлегенә аҙыраҡ иғтибар бирергә саҡыралар ..

Һаулыҡ һаҡлау өлкәһендә уҡыу юлы

Һаулыҡ һаҡлау өлкәһендә ҙур үҙгәрештәр бар. Күберәк үҙгәртеп ҡороу, йәшәү сифатына баҫым яһау, маҡсатлы финанслау һәм пациентҡа күсеү ‘үҙ-үҙең менән идара итеү’.. Яңылыҡтар, улар һынау һәм хаталарҙы үҙ эсенә аласаҡ. Сөнки яңы башланғыстар һәр ваҡыт планлаштырылғанса бармай .. Һәм был яҡшы күренеш. Ни тиһәң дә, яңылыҡ башлыса эшләмәгән нәмәләрҙән өйрәнеп барлыҡҡа килә. Өйрәнеү һәләте - көс билдәһе .. Әммә бының өсөн ҡыйыулыҡ кәрәк .. Һәм асыҡ диалог ..

Шулай ҙа беҙ йыш ҡына үҙебеҙҙең маҡсаттарға ирешмәһәк, асыҡ булырға баҙнат итмәйбеҙ .. Бриллиант уңышһыҙлыҡтар институты үҙгәртергә теләй, тип. Сөнки профессиональ мөхиттә йыш ҡына тап уңышһыҙлыҡтар алға китешкә килтерә. Һаулыҡ һаҡлау өлкәһендә уҡыу процесы барышында беҙ һаулыҡ һаҡлау өлкәһендә уҡыу ҡәҙерен арттырыуҙы үҙ өҫтөбөҙгә алабыҙ .. Беҙ быны, башҡа нәмәләр менән бер рәттән, һаулыҡ һаҡлау өлкәһендә йыл һайын үткәрелгән «Бриллиант уңышһыҙлыҡтар» премияһын тапшырыу һәм «Бриллиант уңышһыҙлыҡтар өсөн голланд журналы»н баҫтырып сығарыу юлы менән башҡарабыҙ.. Һуңғы сиктә, беҙ һаулыҡ һаҡлау һөҙөмтәлелеген һәм һөҙөмтәлелеген арттырыуға үҙ өлөшөн индерергә теләйбеҙ, профессионалдарҙы һәм ойошмаларҙы әүҙемләштереү һәм дәртләндереп, һөҙөмтәләрҙән һәм инновация проекттарына ҡараштан өйрәнергә һәм ойошмала һәм секторҙа өйрәнелгәндәрҙе һеңдерергә. (ике цикллы өйрәнеү).

Амстердам муниципалитеты өсөн уҡыу траекторияһы

Муниципалитет динамик һәм ҡатмарлы система булып тора, төрлө бәйләнештәр һәм кимәлдәр араһында күп үҙ-ара эш итеү .. Һөҙөмтәлә, алдан уйлап сығарылған пландар ҡайһы саҡта ғәмәлдә планлаштырылғандан башҡаса килеп сыға. Амстердам муниципалитеты исеменән беҙ “Бриллиант уңышһыҙлыҡ”ты уҡытыу процесын ойошторҙоҡ һәм ике бүлек менән эшләй башланыҡ.. Процесстың маҡсаты булып төп ҡиммәтте һыҙыҡ өҫтөнә алды ‘беҙ хаталарҙан өйрәнәбеҙ’ һәм, шулай итеп, асыҡлыҡты һәм ойошма эсендә өйрәнеү һәләтен стимуллаштырыу .. Беренсенән, хәүефһеҙ мөхит булдырылды, унда һәр кем үҙен иркен тойҙо, фекер алышыу өсөн идеялар һәм шулай уҡ уңышһыҙлыҡҡа осраған идеялар бер-береһе менән .. Ҡатнашыусыларға үҙ эштәре һәм проекттары тураһында уйланырға ҡушылды ., мөһим һабаҡтар эҙләп, аҙаҡ улар менән уртаҡлашыу. Процестың тағы бер мөһим өлөшө булып экологик тикшерелгән ойошма эсендә булдырыу өсөн урын бармы икәнлеген асыҡлау ., уртаҡлашыу һәм хаталарҙан өйрәнеү.

Программаның нығытылған өлөштәре булып илһамландырғыс лекциялар торҙо ., диалог сеанстары, унда тәжрибә һәм өйрәнеү мәлдәре менән уртаҡлашты, үҙ уҡыу мәлдәрен һәм башҡа күнекмәләрҙе кафедра эсендәге дөйөм темаларға һәм проблемаларға ярашлы әҙерләү.

Үҫеш хеҙмәттәшлеге өйрәнеү юлы

Сит ил эштәре министрлығы ярҙамында IvBM үҫеш хеҙмәттәшлегендә иң яҡшы уҡыу мәле өсөн премияны тапшырҙы, уның төп маҡсаты – тармаҡта асыҡлыҡты арттырыуға һәм эшҡыуарлыҡҡа булышлыҡ итеү.. Процесс министрлыҡ диуарҙарында һәм унан ситтә уҡытыу программалары менән оҙатылды ..

Еңгән эштәрҙең береһендә «Текст үҙгәртергә» ойошмаһы ҡатнашты. (ТТК), Угандала СМС аша ВИЧ/СПИД тураһында мәғлүмәт викторинаһын ойошторған. Властар тарафынан бирелгән код . 666 шулай ҙа, партнерҙар араһында күп һорауҙар тыуҙырҙы. 666 атап әйткәндә, шайтан һаны һәм ҡатнашҡан (Христиан) партнерҙары шуға күрә программаны шунда уҡ туҡтатырға теләй. Ярай әле, кодты ахыр сиктә 777-гә үҙгәртергә мөмкин ине... Конгонан килгән миҫал проекттар эволюцион характерын һыҙыҡ өҫтөнә ала, Уганданан килгән миҫал техник һәм тышҡы факторҙарға ғына иғтибар итеү мөһимлеген күрһәтә. Ике тапшырыу ҙа асыҡ күрһәтте, һабаҡтар тиҙ һәм аныҡ киләсәк өсөн алынды ..

Ҡыҙыҡһыныу индивидуаль уҡыу программаһы?