Beaucoup de connaissances restent inexploitées. Cela a plusieurs causes, dont la méconnaissance de ce qui a été fait et appris ailleurs et/ou dans le passé est l'un des plus importants. L'Institute for Brilliant Failures souhaite rendre la connaissance visible et "liquide". Cela commence par sensibiliser les gens à l'importance de partager leurs connaissances, mais aussi de rechercher la connaissance des autres. Il appartient à un approprié (en ligne) environnement d'apprentissage à, où les gens peuvent partager les aspects les plus pertinents de leurs expériences d'une manière amusante et facile, mais dans lequel il est également intéressant de rechercher la connaissance des autres. Nous avons conçu l'environnement d'apprentissage BriMis basé sur notre philosophie: Buffalo intelligent et amusant (SLB).

Les archétypes de l'Institut des échecs brillants sont à la base de BriMis. Ce sont des schémas d'échec ou des moments d'apprentissage qui transcendent une expérience spécifique et s'appliquent également à de nombreux autres projets d'innovation. En reliant les expériences d'apprentissage aux archétypes, nous permettons un apprentissage en double boucle: être capable d'appliquer les connaissances acquises dans un contexte dans un autre contexte. On retrouve ces moments d'apprentissage dans tous les projets, même lorsque le succès est bel et bien au rendez-vous. Parce que quel projet se déroule sans un peu de recul ou (partiellement) une approche différente a dû être choisie? Même les projets les plus réussis ont des moments où les choses auraient pu mal tourner, mais par les bonnes décisions ou une dose de chance, la voie à suivre pourrait être parcourue. On dit parfois: « Un succès est un échec manqué. » Donc BriMis est adapté à l'apprentissage (brillant) d'échecs et de (brillant) succès!