Bas Ruyssenaars මෑතකදී Leiden විශ්වවිද්‍යාලයේ නීති උපාධිධාරීන්ට වැඩමුළුවක් පැවැත්වීය. මෙම වැඩසටහන සමන්විත වූයේ ද ඉන්ස්ටිටියුට් ඔෆ් බ්‍රිලියන්ට් ෆේලියර්ස් හි අරමුණ පිළිබඳ කෙටි දේශනයකින් ශිෂ්‍යයන් තම පර්යේෂණය තුළ ඇති අසාර්ථකත්වයන් මෙනෙහි කිරීමට දිරිමත් කිරීම සඳහා ය.. ආචාර්ය උපාධි සිසුන්ට කණ්ඩායම් වශයෙන් එක් ඉගෙනීමේ අත්දැකීමක් සකස් කර අනෙක් කණ්ඩායම්වලට ඉදිරිපත් කරන ලෙස උපදෙස් දෙන ලදී.
පිච් කොටසේදී ඉගෙන ගත් වැදගත් පාඩම්, විය:
ඔබ නොදන්නා දෙයක් ඇත්නම් පිළිගන්න, මෙය ඔබගේ සුපරීක්ෂකවරයාට හෝ ඔබේ සෙසු සිසුන්ට භාරද යන්න
‘ඔබේ අධීක්ෂකගේ උපදෙස් සහ යෝජනා ඔබ සමඟ රැගෙන යන්න, නමුත් ඔබ නිවැරදි යැයි සිතන දේ අල්ලාගෙන සිටින්න.
'ඔබ සිරවී ඇත්නම් නියමිත වේලාවට ඔබේ ප්‍රවර්ධකයාට තට්ටු කරන්න'
"ඔබේ විෂය ගැන සොයා බලන විට ඔබ ගන්නා තොරතුරු රාශියක ගිලෙන්න එපා"
"ප්‍රතික්ෂේප කිරීමකට හසු නොවන්න"
ඔබේ ප්‍රතිඵලවලට බලපෑම් කළ හැකි සාධක සිතියම්ගත කරන්න
"මේ මොහොතේ ඔබට විසඳිය නොහැකි දේවල් අත්හැරීමට ඉගෙන ගන්න"
වැඩමුළුව අවසන් වන්නේ අසාර්ථකත්වයේ ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය ලෙස සාර්ථකත්වය අර්ථ දැක්වීම පිළිබඳව සහභාගිවන්නන්ගෙන් එක් අයෙකුගේ ප්‍රශ්නයකින් ය. මෙය සාර්ථකත්වය පිළිබඳ පැහැදිලි නිර්වචනයක් තිබේද යන්න පිළිබඳ සංවාදයක් ඇති කළේය. සාර්ථකත්වයන් අපේක්ෂිත අවසාන අදියර පමණක් නොවන බව නිගමනය විය, නමුත් කුඩා අතරමැදි පියවර වලින්ද සමන්විත විය හැක. කෙටියෙන්, යමක් සාර්ථක වන්නේ එය ඔබම සාර්ථකත්වය ලෙස ලේබල් කර ගන්නේ නම්.