Bas Ruyssenaars ha recentemente tenuto un seminario agli studenti di dottorato in giurisprudenza dell'Università di Leida. Il programma consisteva in una breve conferenza sullo scopo di The Institute of Brilliant Failures per incoraggiare gli studenti a riflettere sui fallimenti nella propria ricerca. I dottorandi sono stati quindi istruiti a elaborare un'esperienza di apprendimento in gruppi ea presentarla agli altri gruppi.
Lezioni importanti che sono state discusse durante la parte del pitch, erano:
"Ammetti se non sai qualcosa, se questo dipende dal tuo supervisore o dai tuoi compagni studenti
“Porta con te le indicazioni e i suggerimenti del tuo supervisore, ma aggrappati anche a ciò che ritieni giusto”
"Rivolgiti al tuo supervisore in tempo utile se rimani bloccato"
"Non affogare nell'abbondanza di informazioni che raccogli mentre approfondisci il tuo argomento"
"Non lasciarti trasportare dai rifiuti"
“Fai un inventario dei fattori che possono influenzare i tuoi risultati”
"Impara a lasciare andare le cose che non puoi risolvere al momento"
Il workshop si chiude con una domanda di uno dei partecipanti sulla definizione di successo come opposto di fallimento. Ciò ha scatenato una discussione sull'esistenza di un'unica definizione di successo. Si è concluso che i successi non sono solo le fasi finali desiderate, ma può anche consistere in passaggi intermedi più piccoli. In breve, qualcosa è un successo se lo etichetti tu stesso come un successo.