Bas Ruyssenaars a récemment donné un atelier aux diplômés en droit de l'Université de Leiden. Le programme consistait en une courte conférence sur l'objectif de l'Institut des échecs brillants d'encourager les étudiants à réfléchir sur les échecs dans leur propre recherche.. Les doctorants ont ensuite été chargés d'élaborer une expérience d'apprentissage en groupes et de la présenter aux autres groupes..
Leçons importantes apprises lors de la partie pitch, a été:
Admettez si vous ne savez pas quelque chose, que cela dépende de votre superviseur ou de vos camarades
« Emportez avec vous les instructions et les suggestions de votre superviseur, mais accrochez-vous aussi à ce que vous pensez être juste.
‘Frappe à ton superviseur à temps si tu es coincé’
"Ne vous noyez pas dans une abondance d'informations que vous absorbez au fur et à mesure que vous approfondissez votre sujet"
"Ne soyez pas trop pris dans le rejet"
Cartographiez les facteurs qui peuvent influencer vos résultats
"Apprenez à abandonner les choses que vous ne pouvez pas résoudre pour le moment"
L'atelier se termine par une question d'un des participants sur la définition du succès comme le contraire de l'échec. Cela a déclenché une discussion sur la question de savoir s'il existe une définition sans ambiguïté du succès à tous. Il a été conclu que les succès ne sont pas seulement les étapes finales souhaitées, mais peut également consister en de plus petites étapes intermédiaires. En bref, quelque chose est un succès si vous le qualifiez vous-même de succès.