Hiệp định Khí hậu đã nói rõ về nó; phương pháp tiếp cận khu vực lân cận là một công cụ quan trọng trong việc làm cho môi trường được xây dựng ở Hà Lan bền vững hơn. Hà Lan tính 355 các thành phố tự trị mà tất cả đều phải cố gắng hoàn thiện 3000 cho đi. Một điều chắc chắn; Làm việc như một công chức về quá trình chuyển đổi năng lượng này ở cấp khu phố có nghĩa là đi tiên phong trong một môi trường phức tạp với nhiều bên liên quan và kết quả không chắc chắn. Phi công đang được thực hiện ở khắp mọi nơi, phát minh ra bánh xe và mũi va chạm. Các thành phố đang kiểm soát nhiệm vụ tương đối mới này và do ít điều kiện đã được đưa ra ở cấp chính sách quốc gia, nên có rất nhiều chỗ cho việc giải thích cá nhân.. Việc thiếu các khuôn khổ và hướng dẫn rõ ràng đòi hỏi các công chức phải dám thử nghiệm (đang thử, học hỏi và điều chỉnh) và trong tất cả sự cởi mở, những trải nghiệm học tập này cả bên trong và bên ngoài (giữa các thành phố tự quản) chia sẻ.

Kiến thức- và chương trình Học tập của VNG đang nỗ lực để cung cấp cho các thành phố những năng lực phù hợp cho nhiệm vụ này. Từ mục tiêu này, Viện Những thất bại rực rỡ (IvBM) và đã phát triển lộ trình học tập cho cách tiếp cận vùng lân cận để chuyển đổi năng lượng dựa trên phương pháp học cổ điển. Phương pháp học tập này, dựa trên nhận dạng mẫu và kể chuyện, được sử dụng để hỗ trợ công chức chia sẻ kinh nghiệm và hiểu biết của họ một cách có hệ thống và có cấu trúc. Điều này khuyến khích sự suy ngẫm về các dự án của riêng mình, để học hỏi từ những điều đã trở nên khác biệt và thực sự áp dụng những bài học này vào (Khác) dự án.

Thỏa thuận sức khỏe là thỏa thuận giữa chính phủ và các bên khác, bao gồm các bữa tiệc riêng tư. Nó liên quan đến những đổi mới cụ thể về chăm sóc sức khỏe, nơi sẽ không thành công nếu ứng dụng đi xa hơn, chẳng hạn như bệnh viện địa phương, tổ chức chăm sóc sức khỏe hoặc khu vực. Nó liên quan đến những đổi mới chăm sóc có tác động xã hội, chẳng hạn như cải thiện chất lượng cuộc sống của bệnh nhân, hoặc tăng hiệu quả trong chuỗi. Để nâng cao năng lực học tập trong bối cảnh này, điều quan trọng là kiến ​​thức từ các Thỏa thuận sức khỏe cụ thể phải được chia sẻ cho các Thỏa thuận sức khỏe khác..

Nghiên cứu định tính kết quả học tập và làm cho nó có thể chia sẻ

IvBM cam kết tối đa hóa kết quả học tập dựa trên Thỏa thuận Y tế cho đến nay. Khi làm như vậy, IVBM không muốn hình thành một đánh giá giá trị ngay lập tức, nhưng trên cơ sở 'học lặp lại hai lần' trao đổi kết quả học tập giữa các, đang diễn ra, bắt đầu và bất kỳ Giao dịch sức khỏe nào trong tương lai. Chúng tôi sử dụng định dạng sau::

• Học sau: học hỏi từ Giao dịch sức khỏe đã được hoàn thành;
• Học trong khi: khuyến khích một quá trình học tập tạm thời tại Health Deals vẫn đang diễn ra;
• Học trước: tham gia vào giai đoạn khởi động của Thỏa thuận sức khỏe và kích thích học hỏi từ những kinh nghiệm trước đó.

Chăm sóc sức khỏe đang phải đối mặt với những thay đổi lớn. Nhiều tùy chỉnh hơn, sự nhấn mạnh vào chất lượng cuộc sống, tài trợ có mục tiêu và chuyển sang tự quản lý bệnh nhân. Việc gia hạn sẽ liên quan đến việc thử và sai. Bởi vì các sáng kiến ​​mới không phải lúc nào cũng đi theo kế hoạch. Và đó là một điều tốt. Rốt cuộc, sự đổi mới chủ yếu được tạo ra bằng cách học hỏi từ những gì không hiệu quả. Khả năng học tập là một dấu hiệu của sức mạnh. Nhưng điều đó cần có can đảm. Và một cuộc đối thoại cởi mở.

Tuy nhiên, chúng ta thường không dám cởi mở nếu chúng ta không đạt được mục tiêu của mình. Viện những thất bại rực rỡ muốn thay đổi điều đó. Bởi vì chính trong một môi trường chuyên nghiệp, những thất bại thường dẫn đến sự tiến bộ. Trong quỹ đạo học tập chăm sóc, chúng tôi cam kết nâng cao năng lực học tập chăm sóc. Chúng tôi thực hiện điều này, cùng với những việc khác, hàng năm trình bày Giải thưởng Những Thất bại Rực rỡ trong Chăm sóc Sức khỏe và xuất bản Tạp chí Hà Lan về Những Thất bại Rực rỡ.. Cuối cùng, chúng tôi muốn đóng góp vào việc tăng hiệu lực và hiệu quả của chăm sóc sức khỏe bằng cách kích hoạt và lôi kéo các chuyên gia và tổ chức học hỏi từ các kết quả và cách tiếp cận của các dự án đổi mới và đảm bảo những gì đã học được trong tổ chức và trong ngành. (học lặp đôi).

Đô thị là một hệ thống năng động và phức tạp với nhiều tác động qua lại giữa các liên kết và cấp độ khác nhau. Kết quả là, các kế hoạch định trước đôi khi trở nên khác với kế hoạch được lập trong thực tế. Được ủy quyền bởi Thành phố Amsterdam, chúng tôi đã thiết lập quỹ đạo học tập Thất bại Rực rỡ và chúng tôi đã bắt đầu làm việc với hai phòng ban.. Mục đích của quỹ đạo là nhấn mạnh giá trị cốt lõi 'chúng ta học hỏi từ những sai lầm' và do đó kích thích sự minh bạch và năng lực học tập trong tổ chức. Trước hết, một môi trường an toàn đã được tạo ra trong đó mọi người cảm thấy tự do thảo luận về các ý tưởng và cả những ý tưởng thất bại với nhau. Những người tham gia được thử thách để phản ánh về công việc và dự án của chính họ, tìm những bài học quan trọng và sau đó chia sẻ chúng. Một phần quan trọng khác của quy trình là kiểm tra môi trường để xem liệu tổ chức có còn chỗ trống để thực hiện, chia sẻ và học hỏi từ những sai lầm.

Các phần cố định của chương trình là các bài giảng đầy cảm hứng, các phiên đối thoại trong đó chia sẻ kinh nghiệm và khoảnh khắc học tập, giới thiệu những khoảnh khắc học tập của riêng bạn và các bài tập khác phù hợp với các chủ đề và vấn đề chung trong khoa.

Với sự hỗ trợ của Bộ Ngoại giao, IvBM đã trao tặng Giải thưởng cho khoảnh khắc học tập tốt nhất cho hợp tác phát triển với mục tiêu cơ bản là đóng góp vào sự minh bạch hơn và tinh thần kinh doanh trong ngành.. Trong số những thứ khác, quỹ đạo đi kèm với quỹ đạo học tập trong và ngoài các bức tường của Bộ.

Một trong những trường hợp chiến thắng là tổ chức Văn bản để Thay đổi (TTC), người thiết lập câu hỏi về thông tin HIV / AIDS qua SMS ở Uganda. Mã do cơ quan có thẩm quyền chỉ định 666 tuy nhiên, đặt ra nhiều câu hỏi giữa các đối tác. 666 cụ thể là số ma quỷ và những người có liên quan (christian) các đối tác do đó muốn dừng chương trình ngay lập tức. May mắn thay, mã cuối cùng có thể được thay đổi thành 777… Ví dụ từ Congo nhấn mạnh bản chất tiến hóa của các dự án, ví dụ từ Uganda tầm quan trọng của việc không chỉ tập trung vào các yếu tố kỹ thuật và bên ngoài. Ngoài ra, cả hai mục đều chỉ rõ rằng các bài học đã được rút ra một cách nhanh chóng và rõ ràng cho tương lai.