سیکٹر میں سیکھنا

انسٹی ٹیوٹ فار بریلینٹ فیلرز مختلف شعبوں میں سرگرم ہے۔ ملاقات کی اختراعی ماحول کو فروغ دینے کے لیے سیکھنے کی صلاحیت میں اضافہ. ذیل میں پڑھیں کہ ہم کن شعبوں میں سرگرم ہیں۔ (رہا). سیکھنے کے راستے میں بھی دلچسپی رکھتے ہیں۔? براہ کرم صفحہ کے نیچے دیئے گئے رابطہ فارم کے ذریعے ہم سے رابطہ کریں۔.

پائیداری – سیکھنے لائن پڑوس نقطہ نظر توانائی کی منتقلی

پیچیدہ ماحول میں پیش قدمی کرنا

موسمیاتی معاہدہ اس بارے میں واضح ہے۔; نیدرلینڈز میں تعمیر شدہ ماحول کو مزید پائیدار بنانے میں پڑوس کا نقطہ نظر ایک اہم ذریعہ ہے۔. نیدرلینڈ شمار کرتا ہے۔ 355 میونسپلٹی جو سب کو میکنگ اوور کے ساتھ شروع کرنا ہے۔ 3000 روانہ. ایک بات طے ہے۔; پڑوس کی سطح پر توانائی کی اس منتقلی پر ایک سرکاری ملازم کے طور پر کام کرنے کا مطلب ہے بہت سے اسٹیک ہولڈرز اور غیر یقینی نتائج کے ساتھ ایک پیچیدہ ماحول میں پیش قدمی کرنا۔. ہر جگہ پائلٹ کیے جا رہے ہیں۔, پہیوں اور ٹکرانے والی ناک ایجاد کیں۔. اس نسبتاً نئے کام میں، میونسپلٹیز انچارج ہیں اور چونکہ قومی پالیسی کی سطح پر کچھ شرائط طے کی گئی ہیں، انفرادی تشریح کی کافی گنجائش ہے۔. واضح فریم ورک اور رہنما اصولوں کی کمی کی وجہ سے سرکاری ملازمین کو تجربہ کرنے کی ہمت کی ضرورت ہوتی ہے۔ (آزما رہے ہیں, سیکھنا اور ایڈجسٹ کرنا) اور پوری کشادگی میں یہ سیکھنے کے تجربات اندرونی اور بیرونی طور پر ہوتے ہیں۔ (میونسپلٹی کے درمیان) اشتراک کرنے کے لئے.

منصوبہ بندی سے مختلف طریقے سے سیکھنا

علم- VNG کا سیکھنے کا پروگرام بلدیات کو اس کام کے لیے صحیح اہلیت فراہم کرنے کے لیے سخت محنت کر رہا ہے۔. اس مقصد سے انسٹی ٹیوٹ فار بریلیئنٹ فیلرز ہے۔ (IvBM) اور آرکیٹائپل لرننگ پر مبنی پڑوس اپروچ انرجی ٹرانزیشن لرننگ لائن تیار کی ہے۔. یہ سیکھنے کا طریقہ, پیٹرن کی شناخت اور کہانی سنانے پر مبنی, اس کا استعمال سرکاری ملازمین کو منظم اور منظم طریقے سے اپنے تجربات اور بصیرت کا اشتراک کرنے میں مدد کرنے کے لیے کیا جاتا ہے۔. یہ آپ کو اپنے منصوبوں پر غور کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔, ان چیزوں سے سیکھنا جو مختلف طریقے سے نکلی ہیں اور حقیقت میں ان اسباق کو لاگو کرنا (دوسرے) منصوبوں.

صحت کے سودے

نالج شیئرنگ ہیلتھ ڈیل ضروری ہے۔

صحت کے معاہدے حکومت اور دیگر مختلف فریقوں کے درمیان معاہدے ہیں۔, نجی جماعتوں سمیت. یہ صحت کی دیکھ بھال کی ٹھوس اختراعات ہیں جہاں درخواست حاصل کرنا ممکن نہیں ہو گا، مثال کے طور پر، مقامی ہسپتال, صحت کی دیکھ بھال کا ادارہ یا علاقہ. یہ دیکھ بھال کی اختراعات سے متعلق ہے جن کا سماجی اثر ہوتا ہے۔, جیسے مریض کے معیار زندگی کو بہتر بنانا, یا سلسلہ میں کارکردگی میں اضافہ. اس تناظر میں سیکھنے کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے، یہ ضروری ہے کہ مخصوص ہیلتھ ڈیلز کے علم کو دیگر ہیلتھ ڈیلز کے لیے قابل اشتراک بنایا جائے۔.

معیاری تحقیق کے سیکھنے کے نتائج اور انہیں قابل اشتراک بنانا

IvBM آج تک ہیلتھ ڈیلز کی بنیاد پر سیکھنے کے نتائج کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے پرعزم ہے۔. IVBM فوری طور پر قدر کا فیصلہ نہیں بنانا چاہتا, لیکن 'ڈبل لوپ لرننگ' کی بنیاد پر مکمل ہونے کے درمیان سیکھنے کے نتائج کا تبادلہ, جاری, شروع ہونے والی اور مستقبل کی کوئی بھی صحت کی ڈیلز. ہم درج ذیل درجہ بندی کا استعمال کرتے ہیں۔:

  • کے بعد سیکھنا: مکمل ہونے والے ہیلتھ ڈیلز سے سیکھیں۔;
  • سیکھنے کے دوران: ہیلتھ ڈیلز کے لیے ایک عبوری سیکھنے کے عمل کی حوصلہ افزائی کرنا جو ابھی جاری ہے۔;
  • پہلے سیکھنا: ہیلتھ ڈیل کے آغاز کے مرحلے میں حصہ لیں اور پچھلے تجربات سے سیکھنے کی حوصلہ افزائی کریں۔.

ہیلتھ کیئر کلسٹر ماڈل

ڈچ ہیلتھ کیئر اتھارٹی کی جانب سے تحقیق کی گئی۔

طبی ذہنی صحت کی دیکھ بھال کی نئی فنڈنگ ​​کے لیے نام نہاد کیئر کلسٹر ماڈل کی ترقی کے ڈائریکٹر کے طور پر، ڈچ ہیلتھ کیئر اتھارٹی نے, انسٹی ٹیوٹ فار بریلیئنٹ فیلرز سے کہا کہ وہ تجزیہ کرے کہ اس عمل سے کیا سبق سیکھا جا سکتا ہے۔, مزید ترقیات اور اسی طرح کے منصوبوں کو فائدہ پہنچانے کے مقصد کے ساتھ. IvBM کا طریقہ کار, پیٹرن کی شناخت اور کہانی سنانے پر مبنی, جواب دہندگان کو اپنے تجربات اور بصیرت کو منظم اور منظم طریقے سے شیئر کرنے میں مدد کرنے کے لیے استعمال کیا گیا۔. لوگوں کو زور کے ساتھ دعوت دی جاتی ہے کہ وہ آگے دیکھیں اور اس بات پر کم توجہ دیں کہ کس نے کیا کیا یا کیا کرنا چاہیے تھا۔.

رفتار کی دیکھ بھال سیکھنا

صحت کی دیکھ بھال کو بڑی تبدیلیوں کا سامنا ہے۔. مزید حسب ضرورت, زندگی کے معیار پر زور, ٹارگٹڈ فنڈنگ ​​اور مریض کے خود انتظام میں تبدیلی. تجدید جس میں آزمائش اور غلطی شامل ہو گی۔. کیونکہ نئے اقدامات ہمیشہ منصوبہ بندی کے مطابق نہیں ہوتے. اور یہ اچھی بات ہے۔. بہر حال، جدت بنیادی طور پر اس چیز سے سیکھ کر پیدا کی جاتی ہے جو کام نہیں کرتی. سیکھنے کی صلاحیت طاقت کی علامت ہے۔. لیکن یہ ہمت لیتا ہے. اور ایک کھلا مکالمہ.

پھر بھی ہم اکثر کھلے رہنے کی ہمت نہیں کرتے اگر ہم اپنے مقاصد حاصل نہیں کرتے ہیں۔. شاندار ناکامیوں کا انسٹی ٹیوٹ اسے تبدیل کرنا چاہتا ہے۔. کیونکہ یہ بالکل پیشہ ورانہ ماحول میں ہوتا ہے کہ اکثر ناکامیاں ہی ترقی کی طرف لے جاتی ہیں۔. نگہداشت سیکھنے کی رفتار کے دوران، ہم دیکھ بھال میں سیکھنے کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے پرعزم ہیں۔. ہم یہ کام دیگر چیزوں کے علاوہ، ہیلتھ کیئر میں شاندار ناکامی ایوارڈ کی سالانہ پیشکش اور شاندار ناکامیوں کے لیے ڈچ میگزین کی اشاعت کے ذریعے کرتے ہیں۔. بالآخر، ہم پیشہ ور افراد اور تنظیموں کو فعال اور حوصلہ افزائی کے ذریعے صحت کی دیکھ بھال کی تاثیر اور کارکردگی کو بڑھانے میں اپنا حصہ ڈالنا چاہتے ہیں تاکہ نتائج اور اختراعی منصوبوں کے نقطہ نظر سے سیکھیں اور تنظیم اور شعبے میں جو کچھ سیکھا گیا ہے اسے محفوظ بنایا جا سکے۔ (ڈبل لوپ سیکھنے).

ایمسٹرڈیم کی میونسپلٹی سیکھنا

میونسپلٹی ایک متحرک اور پیچیدہ نظام ہے جس میں مختلف روابط اور سطحوں کے درمیان بہت زیادہ تعامل ہوتا ہے۔. نتیجے کے طور پر، بعض اوقات پہلے سے سوچے گئے منصوبے عملی طور پر منصوبہ بندی سے مختلف ہوتے ہیں۔. ایمسٹرڈیم کی میونسپلٹی کے ذریعہ کمیشن کیا گیا، ہم نے شاندار ناکامی سیکھنے کا راستہ ترتیب دیا ہے اور ہم نے دو محکموں کے ساتھ کام کرنا شروع کر دیا ہے۔. اس عمل کا مقصد 'ہم غلطیوں سے سیکھتے ہیں' کی بنیادی قدر پر زور دینا اور اس طرح تنظیم کے اندر شفافیت اور سیکھنے کی صلاحیت کو فروغ دینا تھا۔. اس مقصد کے لیے سب سے پہلے ایک محفوظ ماحول بنایا گیا جس میں ہر کوئی اپنے خیالات پر بحث کرنے کے لیے آزاد محسوس کیا اور ایک دوسرے کے ساتھ ناکام خیالات بھی. شرکاء کو چیلنج کیا گیا کہ وہ اپنے کام اور منصوبوں پر غور کریں۔, اہم اسباق تلاش کریں اور پھر ان کا اشتراک کریں۔. اس عمل کا ایک اور اہم حصہ ماحولیاتی جانچ تھا جس میں دیکھا گیا کہ آیا تنظیم کے اندر بنانے کی گنجائش موجود ہے۔, اشتراک اور غلطیوں سے سیکھنا.

پروگرام کے فکسڈ عناصر متاثر کن لیکچر تھے۔, ڈائیلاگ سیشن جس میں تجربات اور سیکھنے کے لمحات کا اشتراک کیا گیا۔, آپ کے اپنے سیکھنے کے لمحات اور دیگر مشقیں جو محکمہ کے اندر عام موضوعات اور مسائل کے مطابق بنائی گئی ہیں۔.

سیکھنے کی رفتار ترقیاتی تعاون

وزارت خارجہ کے تعاون سے، IvBM نے اس شعبے میں زیادہ شفافیت اور کاروباری شخصیت کو فروغ دینے کے بنیادی مقصد کے ساتھ ترقیاتی تعاون کے لیے سیکھنے کے بہترین لمحے کا ایوارڈ پیش کیا۔. وزارت کی دیواروں کے اندر اور باہر کی رفتار سیکھنے کے ساتھ ساتھ دیگر چیزوں کے ساتھ.

جیتنے والے مقدمات میں سے ایک تنظیم ٹیکسٹ ٹو چینج سے متعلق ہے۔ (ٹی ٹی سی), جنہوں نے یوگنڈا میں ایس ایم ایس کے ذریعے ایچ آئی وی/ایڈز سے متعلق معلوماتی کوئز ترتیب دیا۔. حکام کی طرف سے تفویض کردہ کوڈ 666 تاہم، شراکت داروں کے درمیان بہت سے سوالات اٹھائے. 666 یعنی شیطان کا نمبر اور ملوث ہے۔ (عیسائی) اس لیے شراکت دار پروگرام کو فوری طور پر روکنا چاہتے تھے۔. خوش قسمتی سے، کوڈ کو بالآخر 777 میں تبدیل کیا جا سکتا ہے… کانگو کی مثال منصوبوں کی ارتقائی نوعیت کو واضح کرتی ہے۔, یوگنڈا کی مثال نہ صرف تکنیکی اور بیرونی عوامل پر توجہ مرکوز کرنے کی اہمیت. اس کے علاوہ، دونوں اندراجات نے واضح طور پر اشارہ کیا کہ مستقبل کے لیے اسباق تیزی سے اور واضح طور پر سیکھے گئے تھے۔.

درزی کے ذریعہ سیکھنے کے راستے میں دلچسپی ہے۔?