बरेच ज्ञान अपठित राहिले. याची अनेक कारणे आहेत, ज्यापैकी इतर कोठेही केलेले आणि शिकले गेलेले आणि / किंवा भूतकाळात जे काही झाले ते अपरिचित आहे. इन्स्टिट्यूट फॉर ब्रिलियंट फेलर्स ज्ञान दृश्यमान आणि 'द्रव' बनवू इच्छित आहेत. हे त्यांचे ज्ञान सामायिक करण्याचे महत्त्व लोकांना जागरूक करण्यापासून सुरू होते, परंतु इतरांकडूनही ज्ञान घेण्याबद्दल. तेथे एक योग्य आहे (ऑनलाइन) येथे शिक्षण वातावरण, जिथे लोक त्यांच्या अनुभवांचे सर्वात संबंधित पैलू मजेदार आणि सोप्या मार्गाने सामायिक करू शकतात, परंतु ज्यामध्ये इतरांचे ज्ञान शोधणे देखील आकर्षक आहे. आम्ही आमच्या तत्त्वज्ञानावर आधारित ब्रिमिस शिक्षण वातावरण डिझाइन केले: स्मार्ट आणि मजेदार म्हैस (एसएलबी).

इन्स्टिट्यूट ऑफ ब्रिलियंट फेलर्सचे आर्केटाइप्स हे ब्रिमिसचा पाया आहेत. हे अपयशाचे नमुने किंवा शिकण्याचे क्षण आहेत जे एका विशिष्ट अनुभवांपेक्षा अधिक आहेत आणि इतर अनेक नाविन्यपूर्ण प्रकल्पांना देखील लागू करतात. आर्केटाइप्सशी शिकण्याच्या अनुभवांची जोड देऊन आम्ही डबल-लूप लर्निंग सक्षम करतो: एका संदर्भात मिळविलेले ज्ञान दुसर्‍या संदर्भात लागू करण्यात सक्षम असणे. आम्हाला त्या प्रकल्पांचे शिक्षण सर्व प्रकल्पांमध्ये आढळते, जरी यश खरोखरच प्राप्त झाले आहे. कारण कोणता प्रकल्प काहीसा धक्का न लावता चालू आहे किंवा (अंशतः) एक वेगळा दृष्टिकोन निवडायचा? अगदी सर्वात यशस्वी प्रकल्पांमध्ये असे काही क्षण असतात जेव्हा गोष्टी चुकीच्या पद्धतीने येऊ शकतात, परंतु योग्य निर्णय किंवा नशिबाने, पुढे जाण्याचा मार्ग जाऊ शकतो. आम्ही कधीकधी म्हणतो: ‘यश हे एक चुकलेले अपयश आहे.’ म्हणून ब्रिमिस शिकण्यासाठी योग्य आहे (हुशार) अपयश आणि च्या (हुशार) यश!