ከታች ያለውን ሊንክ ተጭነው የስርጭቱን ያዳምጡ 3 መስከረም ስለ ታላቁ ህግ ለውጥ.

ሚኒስትር Bruins (የሕክምና እንክብካቤ እና ስፖርት) በ mbo-የተማረ መካከል ያለውን ልዩነት ለመፍጠር ፈለገ- እና ኮሌጅ የተማሩ ነርሶችን መደበኛ ማድረግ. አብዛኛው የነርሶች ክፍል በቁጣ ምላሽ ሰጡ, ምክንያቱም የራሳቸውን ስራ ለመስራት ከሚኒስትር ብሩንስ እንደገና ማሰልጠን ሊኖርባቸው ይችላል።.

የብሪሊየንት ውድቀቶች ተቋምን በመወከል የብሪሚስ ውጤት (ስርጭት 3 መስከረም):

ጠቅላላ:
ራዕይ:
ጥረት:
የአደጋ አስተዳደር:
አቀራረብ:
ቀንስ:

5,6
7,0
7,0
4,0
3,0
7,0

አርኪታይፕ(n) በዚህ ስርጭት ላይ:

የአንስታይን ነጥብ

የቀኝ ንፍቀ ክበብ

የተሳሳተ የኪስ ቦርሳ

በጠረጴዛው ላይ ባዶ ቦታ

ብሩህ ወይም አይደለም?

እርስዎ እንደ አድማጭ ካለፈው ስርጭቱ ውድቀት ብሩህ ሊባል ይችል እንደሆነ መወሰን ይችላሉ።.
ይህ በእኛ ሊከናወን ይችላል BriMis-ውጤት. ይህ ነጥብ አምስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው።:

  • ቪ (ራዕይ, ዋጋ)
  • አይ (ጥረት, መነሳሳት።)
  • አር (የአደጋ አስተዳደር, የአደጋ አስተዳደር)
  • ሀ (አቀራረብ, አቀራረብ)
  • ኤል (ቀንስ, መማር)

እነዚህ ነገሮች አንድ ላይ ሆነው ቃሉን ያዘጋጃሉ። VIRAL እና ያ በአጋጣሚ አይደለም, ምክንያቱም ለነገሩ መደበቅ የማይገባውን ልምድ መማር ነው።, ግን መከፋፈል ይገባዋል, ስለዚህ 'VIRAL' መሄድ አለብህ!

ለ'ብሩህነት' መለኪያን ለመግለጽ የሚከተለውን ቀመር እንጠቀማለን።:

BriMis = (V x I x R x A x L )1/5

ከመጨረሻው ስርጭት የትኛውን የ BriMis ነጥብ ለጉዳዩ ይሰጣሉ?

BNR BriMis-ውጤት - ስርጭት 21 ግንቦት

OP TWITTER, VOLG: @BrilliantF

Wilt u reageren op de uitzending, of weet u dé Briljante Mislukking die in de volgende uitzending aanbod moet komen? Laat het ons weten via @BrilliantF en gebruik de hashtag #BriljantMislukt.

Een interessante Briljante Mislukking voorbij zien komen?
Laat het ons weten!

Geen fanatieke Twitteraar? Geen probleem, laat uw suggestie, vraag of opmerking dan hieronder achter.