Bas Ruyssenaars เพิ่งจัดเวิร์กชอปให้กับนักศึกษาปริญญาเอกด้านกฎหมายที่ Leiden University. โปรแกรมประกอบด้วยการบรรยายสั้น ๆ เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของ The Institute of Brilliant Failures เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสะท้อนถึงความล้มเหลวในการวิจัยของตนเอง. นักศึกษาระดับปริญญาเอกได้รับคำสั่งให้สร้างประสบการณ์การเรียนรู้กลุ่มหนึ่งและนำเสนอต่อกลุ่มอื่นๆ.
บทเรียนสำคัญที่มีการพูดคุยกันระหว่างภาคสนาม, คือ:
"ยอมรับถ้าคุณไม่รู้อะไรบางอย่าง, ไม่ว่าจะขึ้นอยู่กับหัวหน้างานของคุณหรือเพื่อนนักเรียนของคุณ
“นำคำแนะนำและคำแนะนำของหัวหน้างานไปกับคุณ, แต่ยึดมั่นในสิ่งที่คุณคิดว่าถูกต้องด้วย”
'เข้าหาหัวหน้าของคุณในเวลาที่เหมาะสมหากคุณติดขัด'
"อย่าจมอยู่กับข้อมูลมากมายที่คุณใช้ในขณะเจาะลึกเรื่องของคุณ"
“อย่าถูกปฏิเสธมากเกินไป”
'จัดทำรายการปัจจัยที่สามารถมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์ของคุณ'
"เรียนรู้ที่จะปล่อยวางในสิ่งที่คุณไม่สามารถแก้ไขได้ในขณะนี้"
การประชุมเชิงปฏิบัติการปิดท้ายด้วยคำถามจากผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับคำนิยามของความสำเร็จว่าตรงข้ามกับความล้มเหลว. สิ่งนี้จุดประกายการอภิปรายว่ามีคำจำกัดความของความสำเร็จเพียงอย่างเดียวหรือไม่. สรุปได้ว่าความสำเร็จไม่ได้เป็นเพียงขั้นตอนสุดท้ายที่ต้องการเท่านั้น, แต่อาจประกอบด้วยขั้นกลางที่เล็กกว่าด้วย. ในระยะสั้น, iets is een succes als je het zelf bestempelt als een succes.