די קלימאַט העסקעם איז קלאָר וועגן אים; די קוואַרטאַל צוגאַנג איז אַ וויכטיק קיילע צו מאַכן די געבויט סוויווע אין די נעטהערלאַנדס מער סאַסטיינאַבאַל. נעטהערלאַנדס קאַונץ 355 מיוניסאַפּאַליטיז וואָס אַלע האָבן צו באַקומען צו אַרבעטן אויף מאכן איבער 3000 געבן וועג. איין זאַך איז זיכער; ארבעטן ווי אַ יידל קנעכט אויף דעם ענערגיע יבערגאַנג אין קוואַרטאַל מדרגה מיטל פּייאַנירינג אין אַ קאָמפּלעקס סוויווע מיט פילע סטייקכאָולדערז און ומזיכער אַוטקאַמז. מען פירט אומעטום פילאטן, ינווענטיד ווילז און באַמפּט נאָסעס. מיוניסאַפּאַליטיז זענען אין קאָנטראָל פון דעם לעפיערעך נייַע אַרבעט און ווייַל ווייניק טנאָים זענען געצויגן אויף נאציאנאלע פּאָליטיק מדרגה, עס איז אַ פּלאַץ פון פּלאַץ פֿאַר יחיד ינטערפּריטיישאַן.. דער מאַנגל פון קלאָר פראַמעוואָרקס און גיידליינז ריקווייערז יידל קנעכט צו אַרויספאָדערן צו עקספּערימענט (טריינג אויס, לערנען און אַדזשאַסטיד) און אין אַלע אָופּאַנקייט די לערנען יקספּיריאַנסיז סיי ינערלעך און ויסווייניק (צווישן מיוניסאַפּאַליטיז) צו מיטטיילן.

די וויסן- און לערנען פּראָגראַם פון די VNG אַרבעט שווער צו צושטעלן מיוניסאַפּאַליטיז מיט די רעכט קאַמפּאַטינס פֿאַר דעם אַרבעט. פון דעם אָביעקטיוו, דער אינסטיטוט פון בריליאַנט פייליערז (IvBM) און האט דעוועלאָפּעד די לערנען פּאַטוויי פֿאַר די קוואַרטאַל צוגאַנג צו ענערגיע יבערגאַנג באזירט אויף אַרטשעטיפּאַל לערנען. דעם לערנען אופֿן, באזירט אויף מוסטער דערקענונג און דערציילונג, איז געניצט צו שטיצן יידל קנעכט צו טיילן זייער יקספּיריאַנסיז און ינסייץ אויף אַ סיסטעמאַטיש און סטראַקטשערד וועג. דאָס ינקעראַדזשאַז אָפּשפּיגלונג אויף אייגענע פּראַדזשעקס, צו לערנען פון זאכן וואָס האָבן זיך אַנדערש און צו אַקשלי צולייגן די לעקציעס צו (אנדערע) פראיעקטן.

געזונט דילז זענען אַגרימאַנץ צווישן די רעגירונג און פאַרשידן אנדערע פּאַרטיעס, אַרייַנגערעכנט פּריוואַט פּאַרטיעס. עס קאַנסערנז באַטאָנען כעלטקער ינאָווויישאַנז ווו עס וועט נישט זיין געראָטן צו באַקומען די אַפּלאַקיישאַן ווייַטער ווי, למשל, די היגע שפּיטאָל, די כעלטקער ינסטיטושאַן אָדער געגנט. עס קאַנסערנז זאָרגן ינאָווויישאַנז וואָס האָבן געזעלשאַפטלעך פּראַל, אַזאַ ווי ימפּרוווינג די פּאַציענט 'ס קוואַליטעט פון לעבן, אָדער ינקריסינג עפעקטיווקייַט אין די קייט. אין סדר צו פאַרגרעסערן די לערנען קאַפּאַציטעט אין דעם קאָנטעקסט, עס איז וויכטיק אַז וויסן פון ספּעציפיש געזונט דילז איז שערד מיט אנדערע געזונט דילז..

קוואַליטאַטיווע פאָרשונג לערנען אַוטקאַמז און מאַכן עס שאַראַבלע

די IvBM איז קאַמיטאַד צו מאַקסאַמייזינג לערנען רעזולטאטן באזירט אויף די געזונט דילז ביז אַהער. אין טאן אַזוי, די IVBM וויל נישט פאָרמולירן אַ ווערט משפט מיד, אָבער אויף דער באזע פון ​​'טאָפּל-שלייף לערנען' וועקסל לערנען אַוטקאַמז צווישן געענדיקט, אָנגאָינג, סטאַרטינג און קיין צוקונפֿט געזונט דעאַלס. מיר נוצן די פאלגענדע פֿאָרמאַט::

• לערנען נאָך: לערנען פון געזונט דילז וואָס האָבן שוין געענדיקט;
• לערנען בשעת: ענקערידזשינג אַן ינטערים לערנען פּראָצעס אין געזונט דעאַלס וואָס זענען נאָך פליסנדיק;
• לערנען פריער: אָנטייל נעמען אין די אָנהייב-אַרויף פאַסע פון ​​אַ געזונט אָפּמאַך און סטימולירן לערנען פון פרייַערדיק יקספּיריאַנסיז.

העאַלטהקאַרע איז פייסינג גרויס ענדערונגען. מער קוסטאָמיזאַטיאָן, דער טראָפּ אויף קוואַליטעט פון לעבן, טאַרגעטעד פאַנדינג און אַ יבעררוק צו פּאַציענט זיך-פאַרוואַלטונג. רינואַל וואָס וועט אַרייַנציען פּראָצעס און טעות. ווייַל נייַע ינישאַטיווז טאָן ניט שטענדיק גיין ווי פּלאַננעד. און דאָס איז אַ גוטע זאַך. נאָך אַלע, כידעש איז דער הויפּט באשאפן דורך לערנען פון וואָס טוט נישט אַרבעטן. לערנען פיייקייט איז אַ צייכן פון שטאַרקייַט. אבער דאָס נעמט גאַץ. און אַן אָפֿן דיאַלאָג.

אָבער, מיר אָפט טאָן ניט אַרויספאָדערן צו זיין אָפן אויב מיר טאָן ניט דערגרייכן אונדזער צילן. דער אינסטיטוט פון בריליאַנט פייליערז וויל צו טוישן דעם. ווײַל דווקא אין אַ פּראָפֿעסיאָנעלער סבֿיבֿה זענען אָפט די דורכפאַלן וואָס פירן צו פּראָגרעס. בעשאַס די זאָרגן לערנען טרייַעקטאָריע, מיר זענען קאַמיטאַד צו פאַרגרעסערן די לערנען קאַפּאַציטעט אין זאָרגן. מיר טאָן דאָס, צווישן אנדערע, די יערלעך פּרעזענטירונג פון די בריליאַנט פייליערז אַוואַרד אין העאַלטהקאַרע און די ויסגאַבע פון ​​די האָלענדיש מאַגאַזין פֿאַר בריליאַנט פייליערז.. לעסאָף, מיר ווילן צו ביישטייערן צו פאַרגרעסערן די יפעקטיוונאַס און עפעקטיווקייַט פון כעלטקער דורך אַקטאַווייטינג און ענטוזיאַז פּראָפעססיאָנאַלס און אָרגאַנאַזיישאַנז צו לערנען פון אַוטקאַמז און דער צוגאַנג פון כידעש פּראַדזשעקס און צו באַוואָרענען וואָס איז געלערנט אין דער אָרגאַניזאַציע און אין די סעקטאָר. (טאָפּל שלייף לערנען).

די מיוניסאַפּאַלאַטי איז אַ דינאַמיש און קאָמפּלעקס סיסטעם מיט אַ פּלאַץ פון ינטעראַקשאַן צווישן פאַרשידענע פֿאַרבינדונגען און לעוועלס. ווי אַ רעזולטאַט, פּריקאַנסיווד פּלאַנז מאל קער אויס אַנדערש ווי פּלאַננעד אין פיר. קאַמישאַנד דורך די מיוניסאַפּאַלאַטי פון אמסטערדאם, מיר שטעלן זיך די בריליאַנט פאַילורע לערנען טרייַעקטאָריע און מיר סטאַרטעד ארבעטן מיט צוויי דיפּאַרטמאַנץ.. דער ציל פון דער טרייַעקטאָריע איז געווען צו ונטערשטרייַכן די האַרץ ווערט 'מיר לערנען פון מיסטייקס' און אַזוי סטימולירן דורכזעיקייַט און לערנען קאַפּאַציטעט אין דער אָרגאַניזאַציע. ערשטנס, איז געשאַפֿן געוואָרן אַ זיכערע סבֿיבֿה, אין וועלכן יעדער האָט זיך געפֿילט פֿרײַ צו דיסקוטירן אידעען און אויך דורכגעפֿאַלן אידעען מיט זיך. די פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען טשאַלאַדזשד צו פאַרטראַכטנ זיך אויף זייער אייגן אַרבעט און פּראַדזשעקס, געפֿינען וויכטיק לעקציעס און טיילן זיי. אן אנדער וויכטיק טייל פון דעם פּראָצעס איז געווען אַן ינווייראַנמענאַל טשעק צו זען צי עס איז פּלאַץ אין דער אָרגאַניזאַציע צו מאַכן, ייַנטיילונג און לערנען פון מיסטייקס.

פאַרפעסטיקט טיילן פון דער פּראָגראַם זענען ינספּעריישאַנאַל רעפֿעראַטן, דיאַלאָג סעשאַנז אין וואָס יקספּיריאַנסיז און לערנען מאָומאַנץ זענען שערד, פּיטשינג דיין אייגענע לערנען מאָומאַנץ און אנדערע עקסערסייזיז טיילערד צו פּראָסט טעמעס און פּראָבלעמס אין דער אָפּטיילונג.

מיט דער שטיצן פון דער מיניסטעריום פון פרעמד אַפפאַירס, די IvBM דערלאנגט די אַוואַרד פֿאַר דער בעסטער לערנען מאָמענט פֿאַר אַנטוויקלונג קוואַפּעריישאַן מיט די אַנדערלייינג ציל פון קאַנטריביוטינג צו מער דורכזעיקייַט און אַנטראַפּראַנערשיפּ אין דעם סעקטאָר.. צווישן אַנדערן, איז דער טרייַעקטאָריע באַגלייט געוואָרן מיט לערנען טראַיעקטורעס אין און אַרויס די ווענט פונעם מיניסטעריום..

איינער פון די געווינער קאַסעס איז געווען די אָרגאַניזאַציע טעקסט צו טוישן (TTC), וואָס שטעלן זיך אַן היוו / AIDS אינפֿאָרמאַציע ויספרעג אין אוגאנדע דורך SMS. די קאָד אַסיינד דורך די אויטאריטעטן 666 אָבער, אויפשטיין פילע פראגעס צווישן פּאַרטנערס. 666 איז ניימלי דער טייַוול נומער און די ינוואַלווד (קריסטלעך) פּאַרטנערס האָבן דעריבער געוואלט צו האַלטן דעם פּראָגראַם תיכף. צומ גליק, דער קאָד קען יווענטשאַוואַלי זיין טשיינדזשד צו 777 ... דער בייַשפּיל פון קאָנגאָ אַנדערליינז די עוואָלוטיאָנאַרי נאַטור פון פּראַדזשעקס, די ביישפּיל פון אוגאנדע די וויכטיקייט פון ניט בלויז פאָוקיסינג אויף טעכניש און פונדרויסנדיק סיבות. דערצו האָבן ביידע איינסן קלאָר אָנגעוויזן, אַז די לעקציעס ווערן אויסגעלערנט גיך און קלאָר פֿאַר דער צוקונפֿט.