İklim Anlaşması bu konuda net; komşuluk yaklaşımı, Hollanda'da yapılı çevreyi daha sürdürülebilir hale getirmede önemli bir araçtır. Hollanda sayar 355 Hepsinin üstesinden gelmek için çalışması gereken belediyeler 3000 yol vermek. Bir şey kesin; Mahalle düzeyinde bu enerji geçişinde memur olarak çalışmak, birçok paydaşın ve belirsiz sonuçların olduğu karmaşık bir ortamda öncülük yapmak anlamına gelir.. Pilotlar her yerde yapılıyor, icat tekerlekler ve çarpık burunlar. Belediyeler bu nispeten yeni görevin kontrolündedir ve ulusal politika düzeyinde çok az koşul belirlendiğinden, bireysel yorum için çok fazla alan vardır.. Açık çerçevelerin ve yönergelerin olmaması, devlet memurlarının deney yapmaya cesaret etmesini gerektirir (denemek, öğrenme ve ayarlama) ve tüm açıklıkta bu öğrenme deneyimleri hem dahili hem de harici olarak (belediyeler arası) paylaşmak.

Bilgi- ve VNG'nin Öğrenme programı, belediyelere bu görev için doğru yetkinlikleri sağlamak için çok çalışıyor. Bu hedeften yola çıkarak, Parlak Başarısızlıklar Enstitüsü (IvBM) ve arketipsel öğrenmeye dayalı enerji geçişine komşuluk yaklaşımı için öğrenme yolunu geliştirmiştir.. Bu öğrenme yöntemi, örüntü tanıma ve hikaye anlatımına dayalı, devlet memurlarının deneyimlerini ve anlayışlarını sistematik ve yapılandırılmış bir şekilde paylaşmalarını desteklemek için kullanılır. Bu, kendi projeleri üzerinde düşünmeyi teşvik eder, farklı olan şeylerden bir şeyler öğrenmek ve bu dersleri gerçekten (Diğerleri) projeler.

Sağlık Anlaşmaları, hükümet ve diğer çeşitli taraflar arasındaki anlaşmalardır., özel partiler dahil. Uygulamayı örneğin yerel hastaneden daha ileri götürmeyi başaramayacağı somut sağlık yenilikleriyle ilgilidir., sağlık kurumu veya bölgesi. Sosyal etkiye sahip bakım yenilikleri ile ilgilidir., hastanın yaşam kalitesini iyileştirmek gibi, veya zincirde verimliliği artırmak. Bu bağlamda öğrenme kapasitesini artırmak için, belirli Sağlık Anlaşmalarından elde edilen bilgilerin diğer Sağlık Anlaşmalarıyla paylaşılabilir hale getirilmesi önemlidir..

Nitel araştırma öğrenme çıktıları ve paylaşılabilir hale getirilmesi

IvBM, bugüne kadarki Sağlık Anlaşmalarına dayalı olarak öğrenme sonuçlarını en üst düzeye çıkarmaya kararlıdır.. Bunu yaparken, IVBM hemen bir değer yargısı formüle etmek istemez., ancak 'çift döngülü öğrenme' temelinde, tamamlananlar arasında öğrenme çıktıları alışverişi, devam eden, başlangıç ​​ve gelecekteki Sağlık Fırsatları. Aşağıdaki formatı kullanıyoruz::

• sonra öğrenme: tamamlanan Sağlık Fırsatlarından öğrenin;
• Öğrenirken: Halen devam etmekte olan Sağlık Fırsatlarında geçici bir öğrenme sürecini teşvik etmek;
• Daha önce öğrenme: Bir Sağlık Anlaşmasının başlangıç ​​aşamasına katılmak ve önceki deneyimlerden öğrenmeyi teşvik etmek.

Sağlık hizmetleri büyük değişikliklerle karşı karşıya. Daha fazla özelleştirme, yaşam kalitesine verilen önem, hedeflenen finansman ve hasta öz yönetimine geçiş. Deneme yanılma içerecek şekilde yenileme. Çünkü yeni girişimler her zaman planlandığı gibi gitmez. Ve bu iyi bir şey. Sonuçta, inovasyon esas olarak neyin işe yaramadığını öğrenmekle yaratılır.. Öğrenme yeteneği bir güç işaretidir. Ama bu cesaret ister. Ve açık bir diyalog.

Yine de, hedeflerimize ulaşamazsak çoğu zaman açık olmaya cesaret edemeyiz.. Parlak Başarısızlıklar Enstitüsü bunu değiştirmek istiyor. Tam olarak profesyonel bir ortamda olduğu için, genellikle ilerlemeye yol açan başarısızlıklardır.. Bakımda öğrenme yörüngesi boyunca, bakımda öğrenme kapasitesini artırmaya kararlıyız.. Bunu, diğer şeylerin yanı sıra, Sağlık Hizmetlerinde Brilliant Failures Award'ın yıllık sunumu ve Dutch Magazine for Brilliant Failures dergisinin yayınlanmasıyla yapıyoruz.. Sonuç olarak, profesyonelleri ve organizasyonları, sonuçlardan ve inovasyon projelerinin yaklaşımından öğrenmeleri ve organizasyonda ve sektörde öğrenilenleri güvence altına almaya teşvik ederek ve harekete geçirerek sağlık hizmetlerinin etkinliğini ve verimliliğini artırmaya katkıda bulunmak istiyoruz. (çift ​​döngü öğrenme).

Belediye, farklı bağlantılar ve seviyeler arasında çok fazla etkileşim bulunan dinamik ve karmaşık bir sistemdir.. Sonuç olarak, önceden tasarlanmış planlar bazen pratikte planlanandan farklı sonuç verir.. Amsterdam Belediyesi tarafından görevlendirilen Brilliant Failure öğrenme yörüngesini oluşturduk ve iki departmanla çalışmaya başladık.. Yörüngenin amacı, 'hatalardan öğrendiğimiz' temel değeri vurgulamak ve böylece organizasyon içinde şeffaflığı ve öğrenme kapasitesini teşvik etmekti.. Her şeyden önce, herkesin fikirleri ve başarısız fikirleri birbirleriyle tartışmak için özgür hissettiği güvenli bir ortam yaratıldı.. Katılımcılardan kendi çalışmaları ve projeleri üzerinde düşünmeleri istendi., önemli dersler bul ve sonra bunları paylaş. Sürecin bir diğer önemli parçası da, organizasyon içinde bir şeyler yapmak için yer olup olmadığını görmek için çevresel bir kontroldü., hatalardan paylaşmak ve öğrenmek.

Programın sabit bölümleri ilham verici derslerdi, deneyimlerin ve öğrenme anlarının paylaşıldığı diyalog oturumları, Bölüm içindeki ortak temalara ve sorunlara göre uyarlanmış kendi öğrenme anlarınızı ve diğer alıştırmaları sunmak.

IvBM, Dışişleri Bakanlığı'nın desteğiyle, sektörde daha fazla şeffaflığa ve girişimciliğe katkıda bulunmak amacıyla kalkınma işbirliği için en iyi öğrenme anı ödülünü verdi.. Yörüngeye, diğer şeylerin yanı sıra, Bakanlığın duvarlarının içindeki ve dışındaki öğrenme yörüngeleri eşlik etti..

Kazanan davalardan biri, Değiştirilecek Metin organizasyonuydu (TTC), Uganda'da SMS yoluyla HIV/AIDS bilgi yarışması hazırlayanlar. Yetkililer tarafından atanan kod 666 ancak, ortaklar arasında birçok soruyu gündeme getirdi. 666 yani şeytan numarası ve ilgili (hıristiyan) ortaklar bu nedenle programı derhal durdurmak istedi. Neyse ki, kod sonunda 777 olarak değiştirilebilir… Kongo'dan bir örnek, projelerin evrimsel doğasının altını çiziyor., Uganda örneği sadece teknik ve dış etkenlere odaklanmanın önemi. Ayrıca, her iki kayıt da derslerin gelecek için hızlı ve net bir şekilde öğrenildiğini açıkça belirtti..