മേഖലയിലുടനീളം പഠിക്കുന്നു

ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ബ്രില്യന്റ് പരാജയങ്ങൾ വിവിധ മേഖലകളിൽ സജീവമാണ് കണ്ടുമുട്ടി നവീകരണ കാലാവസ്ഥയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പഠന ശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഏതൊക്കെ മേഖലകളിൽ ഞങ്ങൾ സജീവമാണ് എന്ന് ചുവടെ വായിക്കുക (ആകുമായിരുന്നു). ഒരു പഠന പാതയിലും താൽപ്പര്യമുണ്ട്? പേജിന്റെ ചുവടെയുള്ള കോൺടാക്റ്റ് ഫോം വഴി ഞങ്ങളെ ബന്ധപ്പെടുക.

സുസ്ഥിരത – പഠന പാത അയൽപക്ക സമീപനം ഊർജ്ജ പരിവർത്തനം

സങ്കീർണ്ണമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ പയനിയറിംഗ്

കാലാവസ്ഥാ ഉടമ്പടി അതിനെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമാണ്; നെതർലാൻഡിലെ നിർമ്മിത പരിസ്ഥിതിയെ കൂടുതൽ സുസ്ഥിരമാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന ഉപകരണമാണ് അയൽപക്ക സമീപനം. നെതർലാൻഡ്സ് കണക്കാക്കുന്നു 355 മുനിസിപ്പാലിറ്റികൾ എല്ലാം നികത്താൻ പ്രവർത്തിക്കണം 3000 പോകാൻ അനുവദിക്കുക. ഒരു കാര്യം ഉറപ്പാണ്; അയൽപക്ക തലത്തിൽ ഈ ഊർജ്ജ സംക്രമണത്തിൽ ഒരു സിവിൽ സർവീസ് എന്ന നിലയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം നിരവധി പങ്കാളികളും അനിശ്ചിതത്വമുള്ള ഫലങ്ങളുമുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ പയനിയർ ചെയ്യുക എന്നാണ്.. എല്ലായിടത്തും പൈലറ്റുമാരെ നിയമിക്കുന്നു, ചക്രങ്ങളും മുട്ടിയ മൂക്കും കണ്ടുപിടിച്ചു. താരതമ്യേന പുതിയ ഈ ടാസ്‌ക്കിന്റെ നിയന്ത്രണം മുനിസിപ്പാലിറ്റികളാണ്, കൂടാതെ ദേശീയ നയ തലത്തിൽ കുറച്ച് വ്യവസ്ഥകൾ തയ്യാറാക്കിയതിനാൽ, വ്യക്തിഗത വ്യാഖ്യാനത്തിന് ധാരാളം ഇടമുണ്ട്.. വ്യക്തമായ ചട്ടക്കൂടുകളുടേയും മാർഗനിർദേശങ്ങളുടേയും അഭാവത്തിൽ സർക്കാർ ഉദ്യോഗസ്ഥർ പരീക്ഷണത്തിന് ധൈര്യപ്പെടേണ്ടതുണ്ട് (ശ്രമിക്കുന്നു, പഠിക്കുകയും ക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു) എല്ലാ തുറന്നതിലും ഈ പഠന അനുഭവങ്ങൾ ആന്തരികമായും ബാഹ്യമായും അനുഭവപ്പെടുന്നു (മുനിസിപ്പാലിറ്റികൾക്കിടയിൽ) പങ്കിടാൻ.

ആസൂത്രണം ചെയ്തതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി പോയതിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു

ജ്ഞാനം- കൂടാതെ VNG-യുടെ ലേണിംഗ് പ്രോഗ്രാം ഈ ടാസ്ക്കിനുള്ള ശരിയായ കഴിവുകൾ മുനിസിപ്പാലിറ്റികൾക്ക് നൽകുന്നതിന് കഠിനമായി പ്രയത്നിക്കുകയാണ്. ഈ ലക്ഷ്യത്തിൽ നിന്ന്, ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ബ്രില്യന്റ് പരാജയങ്ങൾ (ഐവിബിഎം) ആർക്കൈറ്റിപൽ പഠനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഊർജ്ജ സംക്രമണത്തിലേക്കുള്ള അയൽപക്ക സമീപനത്തിനുള്ള പഠന പാത വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. ഈ പഠന രീതി, പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിയലും കഥപറച്ചിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, വ്യവസ്ഥാപിതവും ഘടനാപരവുമായ രീതിയിൽ അവരുടെ അനുഭവങ്ങളും സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും പങ്കിടുന്നതിന് സിവിൽ സേവകരെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് സ്വന്തം പ്രോജക്റ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, വ്യത്യസ്തമായി മാറിയ കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനും ഈ പാഠങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാനും (മറ്റുള്ളവ) പദ്ധതികൾ.

ആരോഗ്യ ഡീലുകൾ

അറിവ് പങ്കിടൽ ആരോഗ്യ ഇടപാടുകൾ അത്യാവശ്യമാണ്

സർക്കാരും മറ്റ് വിവിധ കക്ഷികളും തമ്മിലുള്ള കരാറുകളാണ് ആരോഗ്യ ഇടപാടുകൾ, സ്വകാര്യ പാർട്ടികൾ ഉൾപ്പെടെ. ഇത് കൃത്യമായ ആരോഗ്യ പരിരക്ഷാ നവീകരണങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചുള്ളതാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രാദേശിക ആശുപത്രിയേക്കാൾ കൂടുതൽ അപേക്ഷ നേടുന്നത് വിജയിക്കില്ല., ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സ്ഥാപനം അല്ലെങ്കിൽ പ്രദേശം. ഇത് സാമൂഹിക സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന പരിചരണ നവീകരണങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചാണ്, രോഗിയുടെ ജീവിതനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് പോലെ, അല്ലെങ്കിൽ ചെയിനിൽ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുക. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ പഠന ശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, പ്രത്യേക ആരോഗ്യ ഡീലുകളിൽ നിന്നുള്ള അറിവ് മറ്റ് ആരോഗ്യ ഡീലുകളുമായി പങ്കിടേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്..

ഗുണപരമായ ഗവേഷണ പഠന ഫലങ്ങളും അത് പങ്കിടാവുന്നതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

ഇന്നുവരെയുള്ള ഹെൽത്ത് ഡീലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പഠന ഫലങ്ങൾ പരമാവധിയാക്കാൻ IvBM പ്രതിജ്ഞാബദ്ധമാണ്. അങ്ങനെ ചെയ്യുമ്പോൾ, IVBM ഒരു മൂല്യനിർണ്ണയം ഉടനടി രൂപപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ 'ഡബിൾ-ലൂപ്പ് ലേണിംഗ്' അടിസ്ഥാനത്തിൽ പഠന ഫലങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി, നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, ആരംഭിക്കുന്നതും ഭാവിയിലെ ആരോഗ്യ ഡീലുകളും. ഞങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന ഫോർമാറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു::

  • ശേഷം പഠിക്കുന്നു: പൂർത്തിയാക്കിയ ആരോഗ്യ ഡീലുകളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുക;
  • പഠിക്കുമ്പോൾ: ഇപ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആരോഗ്യ ഡീലുകളിൽ ഒരു ഇടക്കാല പഠന പ്രക്രിയയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു;
  • മുമ്പ് പഠിക്കുന്നു: ഒരു ഹെൽത്ത് ഡീലിന്റെ ആരംഭ ഘട്ടത്തിൽ പങ്കെടുക്കുകയും മുൻ അനുഭവങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാൻ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഹെൽത്ത് കെയർ ക്ലസ്റ്റർ മോഡൽ

ഡച്ച് ഹെൽത്ത് കെയർ അതോറിറ്റിയുടെ പേരിൽ നടത്തിയ ഗവേഷണം

മെഡിക്കൽ മെന്റൽ ഹെൽത്ത് കെയറിന്റെ പുതിയ ഫണ്ടിംഗിനായി കെയർ ക്ലസ്റ്റർ മോഡൽ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന വികസനത്തിന്റെ ഡയറക്ടർ എന്ന നിലയിൽ, ഡച്ച് ഹെൽത്ത് കെയർ അതോറിറ്റി, ഈ പാതയിൽ നിന്ന് എന്ത് പാഠങ്ങളാണ് പഠിക്കാൻ കഴിയുക എന്ന് വിശകലനം ചെയ്യാൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ ബ്രില്യന്റ് ഫെയിലേഴ്‌സിനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു, കൂടുതൽ വികസനങ്ങളിൽ നിന്നും സമാന പദ്ധതികളിൽ നിന്നും പ്രയോജനം നേടുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ. IvBM-ന്റെ രീതിശാസ്ത്രം, പാറ്റേൺ തിരിച്ചറിയലും കഥപറച്ചിലും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, പ്രതികരിക്കുന്നവരെ അവരുടെ അനുഭവങ്ങളും സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും വ്യവസ്ഥാപിതവും ഘടനാപരവുമായ രീതിയിൽ പങ്കിടുന്നതിന് പിന്തുണയ്‌ക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചു. മുന്നോട്ട് നോക്കാനും ആരാണ് എന്താണ് ചെയ്തത് അല്ലെങ്കിൽ ചെയ്യേണ്ടത് എന്നതിൽ കുറച്ച് ശ്രദ്ധ നൽകാനും ആളുകളെ ഇതിനാൽ ശക്തമായി ക്ഷണിക്കുന്നു.

ട്രാക്ക് കെയർ പഠിക്കുന്നു

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം വലിയ മാറ്റങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. കൂടുതൽ കസ്റ്റമൈസേഷൻ, ജീവിത നിലവാരത്തിലുള്ള ഊന്നൽ, ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത ഫണ്ടിംഗും രോഗികളുടെ സ്വയം മാനേജ്‌മെന്റിലേക്കുള്ള മാറ്റവും. ട്രയലും പിശകും ഉൾപ്പെടുന്ന പുതുക്കൽ. കാരണം, പുതിയ സംരംഭങ്ങൾ എല്ലായ്‌പ്പോഴും ആസൂത്രണം ചെയ്തതുപോലെ നടക്കില്ല. അതൊരു നല്ല കാര്യമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, പുതുമ പ്രധാനമായും സൃഷ്ടിക്കുന്നത് പ്രവർത്തിക്കാത്തതിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നതിലൂടെയാണ്. പഠിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിയുടെ അടയാളമാണ്. പക്ഷേ അതിന് ധൈര്യം വേണം. ഒപ്പം ഒരു തുറന്ന ഡയലോഗും.

എന്നിട്ടും നമ്മൾ പലപ്പോഴും നമ്മുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയില്ലെങ്കിൽ തുറന്ന് പറയാൻ ധൈര്യപ്പെടില്ല. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ബ്രില്യന്റ് പരാജയങ്ങൾ അത് മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കാരണം, കൃത്യമായി ഒരു പ്രൊഫഷണൽ പരിതസ്ഥിതിയിലാണ് പലപ്പോഴും പരാജയങ്ങൾ പുരോഗതിയിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്. പരിചരണ പഠന പാതയിൽ, പരിചരണത്തിൽ പഠന ശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഞങ്ങൾ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധരാണ്. മറ്റ് കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം, ഹെൽത്ത്‌കെയറിലെ ബ്രില്യന്റ് ഫെയിലേഴ്‌സ് അവാർഡിന്റെ വാർഷിക അവതരണത്തിലൂടെയും മികച്ച പരാജയങ്ങൾക്കായുള്ള ഡച്ച് മാഗസിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിലൂടെയും ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യുന്നു.. ആത്യന്തികമായി, നൂതന പദ്ധതികളുടെ ഫലങ്ങളിൽ നിന്നും സമീപനത്തിൽ നിന്നും പഠിക്കാനും ഓർഗനൈസേഷനിലും മേഖലയിലും പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ സുരക്ഷിതമാക്കാനും പ്രൊഫഷണലുകളെയും ഓർഗനൈസേഷനുകളെയും സജീവമാക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയും കാര്യക്ഷമതയും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് സംഭാവന നൽകാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. (ഇരട്ട ലൂപ്പ് പഠനം).

ആംസ്റ്റർഡാമിലെ പഠന പാത മുനിസിപ്പാലിറ്റി

മുനിസിപ്പാലിറ്റി എന്നത് വിവിധ ലിങ്കുകളും തലങ്ങളും തമ്മിൽ വളരെയധികം ഇടപെടുന്ന ചലനാത്മകവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ഒരു സംവിധാനമാണ്. തൽഫലമായി, മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച പദ്ധതികൾ ചിലപ്പോൾ പ്രായോഗികമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തതിനേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായി മാറുന്നു. ആംസ്റ്റർഡാം മുനിസിപ്പാലിറ്റി കമ്മീഷൻ ചെയ്‌ത, ഞങ്ങൾ ബ്രില്യന്റ് പരാജയ പഠന പാത സജ്ജീകരിച്ചു, ഞങ്ങൾ രണ്ട് വകുപ്പുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങി.. 'തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കുന്നു' എന്ന പ്രധാന മൂല്യത്തിന് ഊന്നൽ നൽകുകയും അങ്ങനെ സ്ഥാപനത്തിനുള്ളിൽ സുതാര്യതയും പഠന ശേഷിയും ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു പാതയുടെ ലക്ഷ്യം.. ഒന്നാമതായി, എല്ലാവർക്കും ആശയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും പരാജയപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ പരസ്പരം ചർച്ച ചെയ്യാനും കഴിയുന്ന സുരക്ഷിതമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു.. പങ്കെടുക്കുന്നവരെ അവരുടെ സ്വന്തം ജോലികളും പ്രോജക്റ്റുകളും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ വെല്ലുവിളിച്ചു, പ്രധാനപ്പെട്ട പാഠങ്ങൾ കണ്ടെത്തി അവ പങ്കിടുക. ഈ പ്രക്രിയയുടെ മറ്റൊരു പ്രധാന ഭാഗം, സ്ഥാപനത്തിനുള്ളിൽ ഉണ്ടാക്കാൻ ഇടമുണ്ടോ എന്നറിയാനുള്ള പാരിസ്ഥിതിക പരിശോധനയായിരുന്നു, തെറ്റുകളിൽ നിന്ന് പങ്കിടുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രോഗ്രാമിന്റെ നിശ്ചിത ഭാഗങ്ങൾ പ്രചോദനാത്മകമായ പ്രഭാഷണങ്ങളായിരുന്നു, അനുഭവങ്ങളും പഠന നിമിഷങ്ങളും പങ്കുവെച്ച ഡയലോഗ് സെഷനുകൾ, ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റിനുള്ളിലെ പൊതുവായ തീമുകൾക്കും പ്രശ്‌നങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പഠന നിമിഷങ്ങളും മറ്റ് വ്യായാമങ്ങളും പിച്ച് ചെയ്യുക.

പഠന പാത വികസന സഹകരണം

വിദേശകാര്യ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ പിന്തുണയോടെ, ഈ മേഖലയിലെ കൂടുതൽ സുതാര്യതയ്ക്കും സംരംഭകത്വത്തിനും സംഭാവന ചെയ്യുക എന്ന അടിസ്ഥാന ലക്ഷ്യത്തോടെ വികസന സഹകരണത്തിനുള്ള മികച്ച പഠന നിമിഷത്തിനുള്ള അവാർഡ് IvBM നൽകി.. മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ചുവരുകൾക്കകത്തും പുറത്തുമുള്ള പഠനപാതകൾക്കൊപ്പം ഈ പാതയും ഉണ്ടായിരുന്നു..

ടെക്സ്റ്റ് ടു ചേഞ്ച് എന്ന സംഘടനയാണ് വിജയിച്ച കേസുകളിൽ ഒന്ന് (ടി.ടി.സി), ഉഗാണ്ടയിൽ എസ്എംഎസ് വഴി ഒരു എച്ച്ഐവി/എയ്ഡ്സ് വിവര ക്വിസ് സ്ഥാപിച്ചു. അധികാരികൾ നൽകിയ കോഡ് 666 എന്നിരുന്നാലും, പങ്കാളികൾക്കിടയിൽ നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിച്ചു. 666 അതായത് ചെകുത്താന്റെ സംഖ്യയും ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതും (ക്രിസ്ത്യൻ) അതിനാൽ ഈ പരിപാടി ഉടൻ നിർത്താൻ പങ്കാളികൾ ആഗ്രഹിച്ചു. ഭാഗ്യവശാൽ, കോഡ് ഒടുവിൽ 777 ആയി മാറ്റാം... കോംഗോയിൽ നിന്നുള്ള ഉദാഹരണം പദ്ധതികളുടെ പരിണാമ സ്വഭാവത്തിന് അടിവരയിടുന്നു., സാങ്കേതികവും ബാഹ്യവുമായ ഘടകങ്ങളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഉഗാണ്ടയിൽ നിന്നുള്ള ഉദാഹരണം. കൂടാതെ, ഭാവിയിലേക്കുള്ള പാഠങ്ങൾ വേഗത്തിലും വ്യക്തമായും പഠിച്ചുവെന്ന് രണ്ട് എൻട്രികളും വ്യക്തമായി സൂചിപ്പിച്ചു.

അനുയോജ്യമായ ഒരു പഠന പാതയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്?