ຮຽນຮູ້ໃນທົ່ວຂະ ແໜງ ການ
ສະຖາບັນ Brilliant Failures ມີການເຄື່ອນໄຫວຢູ່ໃນຂະແໜງການຕ່າງໆ ພົບ ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ເພື່ອສົ່ງເສີມສະພາບອາກາດນະວັດຕະກໍາ. ອ່ານຂ້າງລຸ່ມນີ້ວ່າພວກເຮົາເຮັດວຽກຢູ່ໃນຂະແຫນງການໃດ (ໄດ້). ຍັງມີຄວາມສົນໃຈໃນເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້? ກະລຸນາຕິດຕໍ່ພວກເຮົາຜ່ານແບບຟອມຕິດຕໍ່ຢູ່ດ້ານລຸ່ມຂອງຫນ້າ.
ຄວາມຍືນຍົງ – ການຮຽນຮູ້ເສັ້ນທາງໄກ້ຄຽງວິທີການຫັນປ່ຽນພະລັງງານ
ການບຸກເບີກໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສັບສົນ
ສັນຍາສະພາບອາກາດແມ່ນຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບມັນ; ວິທີການໃກ້ຄຽງແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ສໍາຄັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນເນເທີແລນມີຄວາມຍືນຍົງຫຼາຍ. ເນເທີແລນນັບ 355 ເທດສະບານທີ່ທັງຫມົດຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການເຮັດໃຫ້ຫຼາຍກວ່າ 3000 ໃຫ້ທາງ. ສິ່ງຫນຶ່ງແມ່ນແນ່ນອນ; ການເຮັດວຽກເປັນລັດຖະກອນກ່ຽວກັບການຫັນປ່ຽນດ້ານພະລັງງານໃນລະດັບບ້ານໝາຍເຖິງການບຸກເບີກໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສັບສົນທີ່ມີຜູ້ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍຄົນ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນທີ່ບໍ່ແນ່ນອນ.. ນັກບິນໄດ້ຖືກເຮັດຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ລໍ້ invented ແລະ bumped ດັງ. ເທດສະບານຢູ່ໃນການຄວບຄຸມວຽກງານທີ່ຂ້ອນຂ້າງໃຫມ່ນີ້ແລະເນື່ອງຈາກວ່າເງື່ອນໄຂຈໍານວນຫນ້ອຍໄດ້ຖືກແຕ້ມຂຶ້ນໃນລະດັບນະໂຍບາຍແຫ່ງຊາດ, ມັນມີຫຼາຍບ່ອນສໍາລັບການຕີຄວາມສ່ວນບຸກຄົນ.. ຂາດຂອບເຂດ ແລະ ທິດທາງທີ່ຊັດເຈນ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະນັກງານລັດຖະກອນຕ້ອງກ້າທົດລອງ (ພະຍາຍາມອອກ, ການຮຽນຮູ້ແລະການປັບຕົວ) ແລະໃນການເປີດທັງຫມົດປະສົບການການຮຽນຮູ້ເຫຼົ່ານີ້ທັງພາຍໃນແລະພາຍນອກ (ລະຫວ່າງເທດສະບານ) ເພື່ອແບ່ງປັນ.
ການຮຽນຮູ້ຈາກສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກການວາງແຜນ
ຄວາມຮູ້- ແລະໂຄງການຮຽນຮູ້ຂອງ VNG ພວມເຮັດວຽກຢ່າງໜັກແໜ້ນເພື່ອໃຫ້ເທດສະບານມີຄວາມສາມາດທີ່ເໝາະສົມໃນວຽກງານນີ້. ຈາກຈຸດປະສົງນີ້, ສະຖາບັນ Brilliant Failures (IvBM) ແລະໄດ້ພັດທະນາເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ສໍາລັບວິທີການຂອງບ້ານໄປສູ່ການຫັນປ່ຽນພະລັງງານໂດຍອີງໃສ່ການຮຽນຮູ້ແບບເກົ່າແກ່. ວິທີການຮຽນຮູ້ນີ້, ອີງໃສ່ການຮັບຮູ້ຮູບແບບແລະການເລົ່າເລື່ອງ, ນຳໃຊ້ເພື່ອສະໜັບສະໜູນພະນັກງານລັດຖະກອນ ເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ມີໂຄງສ້າງ. ນີ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີການສະທ້ອນເຖິງໂຄງການຂອງຕົນເອງ, ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກສິ່ງທີ່ໄດ້ຫັນອອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຕົວຈິງແລ້ວການນໍາໃຊ້ບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ (ອື່ນໆ) ໂຄງການ.
ຂໍ້ສະເໜີສຸຂະພາບ
ການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ເລື່ອງສຸຂະພາບທີ່ສຳຄັນ
ຂໍ້ຕົກລົງດ້ານສຸຂະພາບແມ່ນຂໍ້ຕົກລົງລະຫວ່າງລັດຖະບານ ແລະບັນດາພາກສ່ວນອື່ນໆ, ລວມທັງພາກສ່ວນເອກະຊົນ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບນະວັດຕະກໍາການດູແລສຸຂະພາບທີ່ຊັດເຈນທີ່ມັນຈະບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຫຼາຍກ່ວາ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໂຮງຫມໍທ້ອງຖິ່ນ, ສະຖາບັນສຸຂະພາບ ຫຼືພາກພື້ນ. ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບນະວັດຕະກໍາການດູແລທີ່ມີຜົນກະທົບທາງສັງຄົມ, ເຊັ່ນ: ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງຄົນເຈັບ, ຫຼືການເພີ່ມປະສິດທິພາບໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້. ເພື່ອເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ໃນສະພາບການນີ້, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ຈາກຂໍ້ສະ ເໜີ ດ້ານສຸຂະພາບສະເພາະກັບຂໍ້ສະ ເໜີ ດ້ານສຸຂະພາບອື່ນໆ..
ຜົນການຮຽນຮູ້ການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບແລະເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດແບ່ງປັນໄດ້
IvBM ມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະເພີ່ມຜົນການຮຽນຮູ້ສູງສຸດໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ຕົກລົງດ້ານສຸຂະພາບຈົນເຖິງປະຈຸບັນ. ໃນການເຮັດດັ່ງນັ້ນ, IVBM ບໍ່ຕ້ອງການສ້າງຄໍາຕັດສິນມູນຄ່າທັນທີ, ແຕ່ບົນພື້ນຖານຂອງ 'ການຮຽນຮູ້ສອງວົງ' ການແລກປ່ຽນການຮຽນຮູ້ລະຫວ່າງສໍາເລັດ, ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະຂໍ້ຕົກລົງດ້ານສຸຂະພາບໃນອະນາຄົດ. ພວກເຮົາໃຊ້ຮູບແບບຕໍ່ໄປນີ້::
- ການຮຽນຮູ້ຫຼັງຈາກ: ຮຽນຮູ້ຈາກຂໍ້ສະເຫນີສຸຂະພາບທີ່ສໍາເລັດ;
- ການຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່: ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຂະບວນການຮຽນຮູ້ຊົ່ວຄາວຢູ່ທີ່ Health Deals ທີ່ຍັງດຳເນີນຢູ່;
- ການຮຽນຮູ້ກ່ອນ: ເຂົ້າຮ່ວມໃນໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນຂອງຂໍ້ຕົກລົງສຸຂະພາບ ແລະກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການທີ່ຜ່ານມາ.
ຮູບແບບກຸ່ມບ້ານກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ
ຮູບແບບກຸ່ມບ້ານກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ
ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ດໍາເນີນໃນນາມຂອງອົງການການດູແລສຸຂະພາບຂອງໂຮນລັງ
ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ດໍາເນີນໃນນາມຂອງອົງການການດູແລສຸຂະພາບຂອງໂຮນລັງ
ໃນຖານະເປັນຜູ້ອໍານວຍການພັດທະນາອັນທີ່ເອີ້ນວ່າຮູບແບບກຸ່ມການດູແລສໍາລັບການສະຫນອງທຶນໃຫມ່ຂອງການດູແລສຸຂະພາບຈິດທາງການແພດ, ອົງການການດູແລສຸຂະພາບຂອງໂຮນລັງມີ., ຂໍໃຫ້ສະຖາບັນສໍາລັບຄວາມລົ້ມເຫລວ Brilliant ວິເຄາະສິ່ງທີ່ສາມາດຖອດຖອນໄດ້ຈາກ trajectory ນີ້, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການພັດທະນາຕໍ່ໄປແລະໂຄງການທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ວິທີການຂອງ IvBM, ອີງໃສ່ການຮັບຮູ້ຮູບແບບແລະການເລົ່າເລື່ອງ, ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ຕອບເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິທີການລະບົບແລະໂຄງສ້າງ.. ຜູ້ຄົນໃນທີ່ນີ້ໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນຢ່າງຈິງໃຈໃຫ້ເບິ່ງໄປຂ້າງໜ້າ ແລະໃຫ້ຄວາມສົນໃຈໜ້ອຍກວ່າວ່າໃຜໄດ້ເຮັດ ຫຼືຄວນເຮັດຫຍັງ.
ການຮຽນຮູ້ການດູແລເສັ້ນທາງ
ການຮຽນຮູ້ການດູແລເສັ້ນທາງ
ການດູແລສຸຂະພາບກໍາລັງປະເຊີນກັບການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນ. ການປັບແຕ່ງເພີ່ມເຕີມ, ເນັ້ນໃສ່ຄຸນນະພາບຊີວິດ, ການສະຫນອງທຶນເປົ້າຫມາຍແລະການປ່ຽນແປງໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງຕົນເອງຂອງຄົນເຈັບ. ການຕໍ່ອາຍຸທີ່ຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການທົດລອງແລະຄວາມຜິດພາດ. ເນື່ອງຈາກວ່າການລິເລີ່ມໃຫມ່ບໍ່ສະເຫມີໄປຕາມແຜນການ. ແລະນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ນະວັດຕະກໍາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການຮຽນຮູ້ຈາກສິ່ງທີ່ບໍ່ໄດ້ຜົນ. ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ແມ່ນສັນຍານຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ແຕ່ນັ້ນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມກ້າຫານ. ແລະການສົນທະນາເປີດ.
ແຕ່ພວກເຮົາມັກຈະບໍ່ກ້າທີ່ຈະເປີດຖ້າພວກເຮົາບໍ່ບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາ. ສະຖາບັນຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວ Brilliant ຕ້ອງການການປ່ຽນແປງນັ້ນ. ເນື່ອງຈາກວ່າມັນມີຄວາມຊັດເຈນຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມືອາຊີບທີ່ມັນມັກຈະເປັນຄວາມລົ້ມເຫລວທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມກ້າວຫນ້າ. ໃນລະຫວ່າງເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ການດູແລ, ພວກເຮົາມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ໃນການດູແລ. ພວກເຮົາເຮັດສິ່ງນີ້ໂດຍ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ການນໍາສະເຫນີປະຈໍາປີຂອງລາງວັນ Brilliant Failures ໃນການດູແລສຸຂະພາບແລະການພິມເຜີຍແຜ່ວາລະສານ Dutch ສໍາລັບຄວາມລົ້ມເຫລວ Brilliant.. ໃນທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເພີ່ມປະສິດທິພາບແລະປະສິດທິພາບຂອງການດູແລສຸຂະພາບໂດຍການກະຕຸ້ນແລະກະຕືລືລົ້ນຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກຜົນໄດ້ຮັບແລະວິທີການຂອງໂຄງການປະດິດສ້າງແລະຮັບປະກັນສິ່ງທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນອົງການຈັດຕັ້ງແລະຂະແຫນງການ. (ການຮຽນຮູ້ double loop).
ການຮຽນຮູ້ trajectory ເທດສະບານຂອງ Amsterdam
ການຮຽນຮູ້ trajectory ເທດສະບານຂອງ Amsterdam
ເທດສະບານເປັນລະບົບແບບເຄື່ອນໄຫວແລະສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ມີການໂຕ້ຕອບຫຼາຍລະຫວ່າງການເຊື່ອມໂຍງແລະລະດັບຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ບາງຄັ້ງແຜນການທີ່ຄິດໄວ້ລ່ວງໜ້າຈຶ່ງມີຄວາມແຕກຕ່າງກວ່າການວາງແຜນໃນພາກປະຕິບັດ. ມອບໝາຍໂດຍເທດສະບານເມືອງອຳສະເຕີດຳ, ພວກເຮົາໄດ້ຕັ້ງເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ຄວາມລົ້ມເຫລວ Brilliant ແລະພວກເຮົາໄດ້ເລີ່ມເຮັດວຽກກັບສອງພະແນກ.. ຈຸດປະສົງຂອງ trajectory ແມ່ນເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄຸນຄ່າຫຼັກ 'ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດ' ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກະຕຸ້ນຄວາມໂປ່ງໃສແລະຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ພາຍໃນອົງການຈັດຕັ້ງ.. ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເຊິ່ງທຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າມີອິດສະລະໃນການສົນທະນາແນວຄວາມຄິດແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ລົ້ມເຫລວກັບກັນແລະກັນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຖືກທ້າທາຍໃຫ້ຄິດເຖິງວຽກງານແລະໂຄງການຂອງຕົນເອງ, ຊອກຫາບົດຮຽນທີ່ສໍາຄັນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນແບ່ງປັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ອີກສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງຂະບວນການແມ່ນການກວດສອບສິ່ງແວດລ້ອມເພື່ອເບິ່ງວ່າມີບ່ອນຫວ່າງພາຍໃນອົງກອນຫຼືບໍ່, ແບ່ງປັນແລະຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດ.
ພາກສ່ວນຄົງທີ່ຂອງໂຄງການແມ່ນການບັນຍາຍສ້າງແຮງບັນດານໃຈ, ກອງປະຊຸມສົນທະນາທີ່ປະສົບການແລະຊ່ວງເວລາການຮຽນຮູ້ໄດ້ຖືກແບ່ງປັນ, pitching ຊ່ວງເວລາການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານເອງແລະອອກກໍາລັງກາຍອື່ນໆທີ່ເຫມາະສົມກັບຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປແລະບັນຫາພາຍໃນພະແນກ.
ການຮ່ວມມືພັດທະນາເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້
ການຮ່ວມມືພັດທະນາເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້
ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງກະຊວງການຕ່າງປະເທດ, IvBM ໄດ້ມອບລາງວັນສໍາລັບຊ່ວງເວລາການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການຮ່ວມມືດ້ານການພັດທະນາ ໂດຍມີຈຸດໝາຍພື້ນຖານເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ຜູ້ປະກອບການໃນຂະແໜງການຫຼາຍຂຶ້ນ.. ເສັ້ນທາງດັ່ງກ່າວໄດ້ໄປພ້ອມກັບການຮຽນຮູ້ເສັ້ນທາງໃນແລະນອກກຳແພງຂອງກະຊວງ..
ຫນຶ່ງໃນກໍລະນີທີ່ຊະນະແມ່ນອົງການ Text to Change (TTC), ຜູ້ທີ່ຕັ້ງແບບສອບຖາມຂໍ້ມູນ HIV/AIDS ຜ່ານທາງ SMS ໃນອູການດາ. ລະຫັດທີ່ຖືກມອບຫມາຍໂດຍເຈົ້າຫນ້າທີ່ 666 ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໄດ້ຍົກອອກຄໍາຖາມຫຼາຍໃນບັນດາຄູ່ຮ່ວມງານ. 666 ຄື ຈໍານວນ ມານ ແລະ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ (ຄຣິສຕຽນ) ດັ່ງນັ້ນ ຄູ່ຮ່ວມງານຈຶ່ງຕ້ອງການຢຸດໂຄງການດັ່ງກ່າວທັນທີ. ໂຊກດີ, ໃນທີ່ສຸດລະຫັດສາມາດຖືກປ່ຽນເປັນ 777… ຕົວຢ່າງຈາກຄອງໂກ underlines ລັກສະນະວິວັດທະນາຂອງໂຄງການ., ຕົວຢ່າງຈາກ Uganda ຄວາມສໍາຄັນຂອງບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ປັດໃຈດ້ານວິຊາການແລະພາຍນອກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທັງສອງບົດໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າບົດຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງວ່ອງໄວແລະຊັດເຈນສໍາລັບອະນາຄົດ.