Atolyeya Brilliant Fail
Kîjan qalibên kûrbûyî xuya dike ku projeyên di rêxistina we de asteng dikin? Her tişt li dora, lê hin aliyên peywendîdar hay jê tunebûn? Têkçûn bi gelemperî dersên girîng hene. Bi metodolojiya IvBM Archetypes re rêxistinek hînbûnê çêbikin. Atolye beşdaran bi pêkenok û naskirinê ji bo parvekirin û pratîkkirina dersan çalak dike.
Di komxebatê de em girîngiya têkçûna ronî didin nasîn; rîska hesabkirî bigirin, ceribandin, diwêre têk biçe û jê ders bigire; hişyariya girîngiya xebata bi hev re di çarçoveyek tevlihev de bilind bikin; di rêxistinê de hewayek ku tê de xeletî çêbibin û jê ders werin girtin çêbikin; ferdî û wek rêxistin ji tiştên ku li gor plansaziyê naçin fêr bibin.
Wekî din, amûr têne pêşkêş kirin ku kapasîteya fêrbûnê ji û li hemî astên rêxistinek teşwîq bikin. Li ser çareseriyan bi hev re xebitîn çerxek hînbûna domdar a bendewariyê ye, ceribandin, verastkirin û refleksa navberê.
Hêza naskirina nimûneyê bi karanîna arketîpên me
Nasnameya Pattern
- Danasîn bi Axaftina Bişkestin û Arketîpên Têkildar re
- Vedîtina arketîpên hevpar di projeyan de an di asta rêxistinî an sektorê de
- Vegerandina ezmûnan ji rêxistina xwe û girêdana wan bi archetypes
Li paş xwe dinêre
- Li ser tecrubeyên xwe difikire û dersan vedigire
- Danûstandina hevbeş a dersan û xebata li ser tolerasyona têkçûnê
Ji rêxistinê wergirtin û şîrovekirina ezmûnan
Dersên ku hatine wergirtin wergerînin çalakiyê
Jidil li bendê man
- Çêkirina plansaziya çalakiyê ji bo (bimîne) bikaranîna hemû zanîn û dersên bidestxistî
- Armanc û daxwazên xwe formule bikin
- Ji bo danişîna dijwar an vegerê randevûyan çêbikin