Muito conhecimento permanece inexplorado. Isso tem várias causas, dos quais o desconhecimento do que foi feito e aprendido em outro lugar e / ou no passado é um dos mais importantes. O Instituto de Falhas Brilhantes gostaria de tornar o conhecimento visível e "líquido". Tudo começa com a conscientização das pessoas sobre a importância de compartilhar seus conhecimentos, mas também de buscar conhecimento de outros. Existe um adequado (conectados) ambiente de aprendizagem em, onde as pessoas podem compartilhar os aspectos mais relevantes de suas experiências de uma forma divertida e fácil, mas em que também é atraente buscar o conhecimento de outras pessoas. Projetamos o ambiente de aprendizagem BriMis com base em nossa filosofia: Búfalo inteligente e divertido (SLB).

Os arquétipos do Instituto de Falhas Brilhantes são a base do BriMis. Esses são padrões de falha ou momentos de aprendizagem que transcendem uma experiência específica e se aplicam a muitos outros projetos de inovação também. Ao vincular as experiências de aprendizagem aos arquétipos, possibilitamos o aprendizado de loop duplo: ser capaz de aplicar o conhecimento adquirido em um contexto em outro contexto. Encontramos esses momentos de aprendizagem em todos os projetos, mesmo quando o sucesso foi realmente alcançado. Porque o projeto está acontecendo sem um pequeno contratempo ou (parcialmente) uma abordagem diferente teve que ser escolhida? Mesmo os projetos mais bem-sucedidos têm momentos em que as coisas poderiam ter dado errado, mas pelas decisões certas ou uma dose de sorte, o caminho a seguir pode ser percorrido. Às vezes dizemos: ‘Um sucesso é um fracasso perdido’. Portanto, BriMis é adequado para aprender (brilhante) falhas e de (brilhante) sucessos!