ຄລິກທີ່ລິ້ງຂ້າງລຸ່ມນີ້ ແລະຮັບຟັງການອອກອາກາດຂອງ 3 ເດືອນກັນຍາກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃນກົດຫມາຍໃຫຍ່.

ລັດຖະມົນຕີ Bruins (ການດູແລທາງການແພດແລະກິລາ) ຕ້ອງການເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ mbo-educated- ແລະສ້າງພະຍາບານທີ່ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງເປັນທາງການ. ພະຍາບານສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ໂຕ້ຕອບຢ່າງໂກດແຄ້ນ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາອາດຈະຕ້ອງຝຶກອົບຮົມຈາກລັດຖະມົນຕີ Bruins ເພື່ອສືບຕໍ່ເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງ.

ຄະແນນ BriMis ໃນນາມຂອງສະຖາບັນ Brilliant Failures (ອອກອາກາດ 3 ກັນຍາ):

ທັງໝົດ:
ວິໄສທັດ:
ຄວາມພະຍາຍາມ:
ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ສ່ຽງ:
ວິທີການ:
ຫນ້ອຍລົງ:

5,6
7,0
7,0
4,0
3,0
7,0

Archetype(ນ) ໃນ​ການ​ອອກ​ອາ​ກາດ​ນີ້​:

ຈຸດ Einstein

hemisphere ຂວາ

ກະເປົາເງິນຜິດ

ບ່ອນທີ່ຫວ່າງຢູ່ໂຕະ

ຮຸ່ງເຮືອງຫລືບໍ່?

ທ່ານເປັນຜູ້ຟັງສາມາດກໍານົດວ່າຄວາມລົ້ມເຫຼວຈາກການອອກອາກາດທີ່ຜ່ານມາສາມາດເອີ້ນວ່າ brilliant.
ນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ກັບຂອງພວກເຮົາ ຄະແນນ BriMis. ຄະແນນນີ້ປະກອບດ້ວຍຫ້າອົງປະກອບ:

  • ວ (ວິໄສທັດ, ມູນຄ່າ)
  • I (ຄວາມພະຍາຍາມ, ແຮງບັນດານໃຈ)
  • ຣ (ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ສ່ຽງ, ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ສ່ຽງ)
  • ກ (ວິທີການ, ວິທີການ)
  • ລ (ຫນ້ອຍລົງ, ການຮຽນຮູ້)

ປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ຮ່ວມກັນສ້າງຄໍາສັບ ໄວຣັດ ແລະນັ້ນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງບັງເອີນ, ເນື່ອງຈາກວ່າຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ຄວນເຊື່ອງໄວ້, ແຕ່ສົມຄວນໄດ້ຮັບການແຈກຢາຍ, ສະນັ້ນຕ້ອງໄປ 'VIRAL'!

ເພື່ອກໍານົດຂະຫນາດສໍາລັບ 'brilliantness' ພວກເຮົາໃຊ້ສູດຕໍ່ໄປນີ້:

BriMis = (V x I x R x A x L )1/5

ທ່ານໃຫ້ຄະແນນ BriMis ໃດຕໍ່ກັບກໍລະນີຈາກການອອກອາກາດຄັ້ງສຸດທ້າຍ?

BNR BriMis-ຄະແນນ - ອອກອາກາດ 21 ພຶດສະພາ

OP TWITTER, VOLG: @BrilliantF

Wilt u reageren op de uitzending, of weet u dé Briljante Mislukking die in de volgende uitzending aanbod moet komen? Laat het ons weten via @BrilliantF en gebruik de hashtag #BriljantMislukt.

Een interessante Briljante Mislukking voorbij zien komen?
Laat het ons weten!

Geen fanatieke Twitteraar? Geen probleem, laat uw suggestie, vraag of opmerking dan hieronder achter.