Bas Ruyssenaars gav nyligen en workshop för juristexamen från Leiden University. Programmet bestod av en kort föreläsning om syftet med The Institute of Brilliant Failures att uppmuntra studenter att reflektera över misslyckanden inom sin egen forskning.. Doktoranderna fick sedan i uppdrag att arbeta fram en lärandeupplevelse i grupper och presentera den för de andra grupperna.
Viktiga lärdomar under pitchdelen, var:
Erkänn om du inte vet något, om detta är upp till din handledare eller dina medstudenters
'Ta med dig din handledares anvisningar och förslag, men också hålla fast vid det du tycker är rätt.”
"Knacka på din handledare i god tid om du kör fast"
"Drunkna inte i ett överflöd av information som du tar in när du fördjupar dig i ditt ämne"
"Fast inte för mycket av avslag"
Kartlägg de faktorer som kan påverka dina resultat
"Lär dig att släppa saker som du inte kan lösa för tillfället"
Workshopen avslutas med en fråga från en av deltagarna om definitionen av framgång som motsatsen till misslyckande. Detta väckte en diskussion om huruvida det överhuvudtaget finns en entydig definition av framgång. Man drog slutsatsen att framgångar inte bara är de önskade slutskedena, men kan även bestå av mindre mellansteg. Kortfattat, något är en framgång om du själv betecknar det som en framgång.