Bas Ruyssenaars je nedavno održao radionicu diplomantima prava sa Sveučilišta u Leidenu. Program se sastojao od kratkog predavanja o cilju Instituta briljantnih neuspjeha potaknuti studente na razmišljanje o neuspjesima u vlastitom istraživanju.. Doktorandi su zatim dobili instrukcije da razrade jedno iskustvo učenja u grupama i prezentiraju ga ostalim skupinama.
Važne lekcije naučene tijekom dijela terena, bili:
Priznaj ako nešto ne znaš, hoće li to ovisiti o vašem supervizoru ili vašim kolegama studentima
'Ponesite upute i prijedloge svog nadređenog sa sobom, ali i držite se onoga što mislite da je ispravno.”
'Pokucaj na svog nadzornika na vrijeme ako zapneš'
"Nemojte se utopiti u obilju informacija koje uzimate dok ulazite u svoju temu"
"Nemoj biti previše zaokupljen odbijanjem"
Mapirajte čimbenike koji mogu utjecati na vaše rezultate
"Nauči otpustiti stvari koje trenutno ne možeš riješiti"
Radionica završava pitanjem jednog od sudionika o definiciji uspjeha kao suprotnosti neuspjeha. To je potaknulo raspravu o tome postoji li uopće nedvosmislena definicija uspjeha. Zaključeno je da uspjesi nisu samo željene završne faze, ali se može sastojati i od manjih međukoraka. Ukratko, nešto je uspjeh ako to sami označite kao uspjeh.