Bas Ruyssenaars наскоро проведе семинар за завършили право от университета в Лайден. Програмата се състоеше от кратка лекция за целта на Института за брилянтни провали да насърчи студентите да разсъждават върху провалите в рамките на собственото си изследване.. След това докторантите бяха инструктирани да изработят един учебен опит в групи и да го представят на другите групи.
Важни уроци, научени по време на частта на терена, беше:
Признай си, ако не знаеш нещо, дали това зависи от вашия ръководител или от вашите съученици
„Вземете със себе си указанията и предложенията на вашия ръководител, но също така дръжте това, което смятате за правилно.”
„Почукайте на началника си навреме, ако закъсате“
„Не се удавяйте в изобилие от информация, която приемате, докато се ровите в темата си“
„Не се увличайте твърде много в отхвърлянето“
Картирайте факторите, които могат да повлияят на вашите резултати
„Научете се да пускате нещата, които не можете да разрешите в момента“
Семинарът завършва с въпрос от един от участниците относно дефиницията на успеха като обратното на провала. Това предизвика дискусия дали изобщо има еднозначно определение за успех. Беше заключено, че успехите не са само желаните крайни етапи, но може да се състои и от по-малки междинни стъпки. Накратко, нещо е успех, ако вие сами го етикетирате като успех.