Kiadta:
Koen Faber
A szándék az volt:
A PSO a működő szervezetek egyesülete
fejlesztési együttműködés. Ösztönözni a tagokat, hogy tanuljanak jobban a sajátjukból
saját gyakorlatát a fejlődő országokbeli partnereik megerősítésével
A PSO úgy gondolta, hogy minden tagszervezetnek rendelkeznie kell LWT-vel (tanulói program) kellett
megfogalmazza tanulási céljaikat és tanulási kérdéseit.
A megközelítés az volt
Összességében az LWT-k tennék
ötven tagunkat néhány hónapon belül le kell zárni, mint a
megállapodás saját fejlesztésére, amely magában foglalja a PSO támogatását is
elfogták. Ezt követően tanulási tevékenységekre kerül sor.
Az eredmény az volt:
Kudarc, mert az LWT-k bezárása sokkal hosszabb folyamat lett
és nehezebb folyamat. Több találkozóra volt szükség
tisztázni, hogy mivel küzdöttek a szervezetek és milyen tanulási céljaik voltak
hogy tisztázzuk. Átlagos csak utána volt 10 hónapokra aláírt egy LWT-t, tovább
összeg sokkal később. Ez idő alatt nem volt látható eredmény
látni.
A tanítás pillanata az volt
Egy értékelés azonban azt mutatta, hogy maguk a beszélgetések a tanulási kérdésekről
új meglátásokhoz vezettek a tagszervezetek körében. A tagok
nagyon pozitívak voltak, és ezt már azelőtt is érezték, hogy bezárták volna
gyakornoki program sokat tanult. Most már világossá vált, melyik
az alanyok fejleszthették gyakorlatukat, és hogyan akarták
megbirkózni. Gyakran már tanuló szervezeteknek tartották magukat (akkor miért a
LWT?), de most tényleg keretet kapott. Egyszóval azt hitték, hogy ez sikeres volt!
A kezdeti küzdelem után a PSO és a tagok közötti kapcsolatok alakulnak
többnyire javult, és szerepünk egyértelműbbé vált.
