Gen anpil teyori ki eksplike poukisa kèk òganizasyon yo pi bon nan aprann nan echèk, men pifò nan teyori sa yo montre "kilti", 'klima’ ak 'sekirite sikolojik'. Sa yo se aspè difisil yo konprann, se pou kont li si ou eseye aplike li nan pwòp òganizasyon ou. Li sanble ke aprann pou yon òganizasyon se pa fasil, sètènman pa si echèk se pwen an kòmanse. Sepandan, nan nivo endividyèl li pi fasil pou konprann poukisa gen diferans ant de moun nan aprann nan echèk. Espesyalman si ou fè yon konparezon nan aprantisaj sou yon peryòd tan ki long. Nan yon lòt sans: poukisa yon moun se yon ekspè, men pa lòt la?

Gade nan teyori sou vin yon ekspè, bay suedwa Karl Anders Ericsson la (Ericsson, 1993; Ericsson, 1994; Ericsson, 2007) yon eksplikasyon pou diferans sa a. Ki kote kèk syantis diskite ke konpetans eksepsyonèl yo anjeneral detèmine pa talan, Ericsson reklamasyon otreman. Ericsson diskite ke diferan de 'yon moun nòmal', yon ekspè gen yon pwogram fòmasyon espesifik li rele "pratik ekspre". Pratik ekspre konsiste de etap sa yo (Ericsson, 2006):

1. Sosyalizasyon ak sijè a
2. Jwenn yon antrenè ki ka fikse objektif espesifik
3. Devlope fason pou mezire amelyorasyon
4. Kreye chanèl pozitif pou fidbak kontinyèl ak imedya
5. Devlopman reprezantasyon pèfòmans pik
6. Antrenè a devlope fòmasyon pou reyalize efò maksimòm ak konsantrasyon
7. Aprann aplike oto-evalyasyon ak fè pwòp reprezantasyon yon moun nan pik pèfòmans.
8. Devlope pwòp sesyon fòmasyon ou pou jenere maksimòm efò ak konsantrasyon.

Gen kèk pwoblèm nan pran teyori sa a soti nan nivo endividyèl nan nivo òganizasyonèl. Sitou; 1) fidbak dwe dirèk ak 2) fidbak yo ta dwe eksplike egzakteman sa ki te ale mal ak sa li ta dwe. Nan yon nivo endividyèl, sa a se fasil imajine lè w panse yon jwè tenis frape boul la ak yon antrenè imedyatman di l 'sa ki te ale mal ak ki jan yo amelyore.. Sa a se prèske enposib pou yon òganizasyon e menm pi difisil pou òganizasyon konplèks tankou lopital. Òganizasyon sa yo ta mande yon gwo kantite done pou apwoksimatif enfòmasyon pafè. Se konsa, poukisa Ericsson ede devlope yon teyori sou aprantisaj òganizasyonèl??

Yon teyori popilè pou vin yon ekspè se la 10.000 règ èdtan pa Malcolm Gladwell (2008). Se sèlman lè yon moun fè yon kantite efò ekstrèm pou fòme yon konpetans, èske li apwoche nivo yon ekspè. Sepandan, Ericsson pa pataje kwayans sa a epi li gade kalite fòmasyon an (jan mansyone pi wo a). Yon egzanp yon bon kalite pratik ekspre ta dwe jwè echèk ki imite alimèt pi popilè yo epi byen vit tcheke si mouvman yo se la. “youn dwat” deplase se ke Granmèt la te chwazi tou. Ericsson (1994) te jwenn ke granmèt ki te antrene nan fason sa a te pase nan anpil mwens èdtan pase moun ki gen fòmasyon konsiste de jwe otan ke posib.. Pwen an isit la se ke pa kantite a, men kalite fòmasyon an enpòtan. Erezman, kantite erè lopital yo aprann nan yo pa otan ke boul yon jwè tenis frape nan karyè li.. Se poutèt sa, pratik ekspre se esansyèl pou aplike nan pratik chak jou nan òganizasyon yo, paske gen sèlman anpil erè pou aprann nan. Yon bon fason pou yon òganizasyon vin pi bon se pou sa aprann de erè yo tankou yon ekspè ta.

Sa a son twò bon yo dwe vre sou yon nivo endividyèl. Nenpòt timoun ka potansyèlman vin pwochen Roger Federer a toutotan uit etap Ericsson yo swiv. Se pa etonan, teyori Ericsson a te kritike anpil. Nan 2014 Yon nimewo antye nan jounal akademik Intelligence te konsakre nan demanti reklamasyon l 'yo (Mawon an, Kok, Akò & Kan, 2014; Ackerman, 2014; Grabner, 2014; Hamrick et al., 2014). Sa a te mennen nan yon kantite siyifikatif nan rechèch sou lòt detèminan nan ekspètiz (IQ, pasyon, motivasyon), ak divès konklizyon sou enfliyans pratik espre genyen sou nivo ekspètiz yon moun. Men, prèske chak etid jwenn yon efè pozitif enpòtan. Anplis nivo endividyèl la, gen kèk etid tou ki te fèt nan nivo macro aprantisaj la. Yon etid ki te pibliye nan prestige jounal Nature (Yin et al., 2019) pa egzanp, konkli ke amelyorasyon pèfòmans nan òganizasyon yo rive apre yon echèk espesifik epi yo pa apre yon sèten kantite echèk.

Literati syantifik la pa kapab ankò konplètman eksplike aprantisaj oswa pa aprann apre echèk nan nivo òganizasyon an. Pifò etid sou aprantisaj òganizasyonèl fini ak: “yon chanjman kiltirèl nesesè…”. Dapre mwen, rekòmandasyon sa yo genyen yon bon kantite bri, fè rekòmandasyon menm jan an byen initil bay administratè yo ak mizisyen politik yo. Nan yon nivo endividyèl, bri sa a te pouse detèminasyon an nan faktè konkrè. Yon teyori ki ka eksplike sa k ap pase ant nivo yo (moun ak òganizasyon) toujou manke. Anplis de sa, mwen pa panse ke aprann nan echèk garanti lè yon òganizasyon gen karakteristik yo nan yon òganizasyon aprantisaj. Se poutèt sa li nesesè ke rechèch fèt nan 'talan' la.’ nan 'IQ’ nan òganizasyon an pou aprann, ki jan yon òganizasyon ekspè aprann ak ki kalite echèk detèmine kapasite aprantisaj la. Premye etid mwen an diskite pou egzistans echèk 'move' ak 'bon', men sa ki fè yon echèk vrèman briyan mande pou plis rechèch toujou. Se poutèt sa mwen fèmen ak pawòl Ericsson yo (1994):

"Yon kont vrèman syantifik sou pèfòmans eksepsyonèl dwe konplètman dekri tou de devlopman ki mennen nan pèfòmans eksepsyonèl ak karakteristik jenetik ak akeri ki medyatè li.".

Referans

• Ackerman, P. L. (2014). San sans, bon sans, ak syans nan pèfòmans ekspè: Talan ak diferans endividyèl yo. Entèlijans, 45, 6-17.
• Mawon an, A. B., Kok, E. M., Akò, J., & Kan, G. (2014). Pratike, entèlijans, ak plezi nan jwè damye inisyasyon yo: Yon etid potansyèl nan etap ki pi bonè nan yon karyè echèk. Entèlijans, 45, 18-25.
• Ericsson, K. A. (2006). Enfliyans eksperyans ak pratik ekspre sou devlopman pèfòmans siperyè ekspè. Manyèl Cambridge nan ekspètiz ak pèfòmans ekspè, 38, 685-705.
• Ericsson, K. A., & Charness, N. (1994). Ekspè pèfòmans: Estrikti li yo ak akizisyon. Sikològ Ameriken, 49(8), 725.
• Ericsson, K. A., Kranp, R. T., & Tech-Women, C. (1993). Wòl nan pratik ekspre nan akizisyon de pèfòmans ekspè. Revizyon sikolojik, 100(3), 363.
• Ericsson, K. A., Prietula, M. J., & Cokely, E. T. (2007). Fè yon ekspè. Revizyon biznis Harvard, 85(7/8), 114.
• Gladwell, M. (2008). Outliers: Istwa siksè. Little, Brown.
• Grabner, R. H. (2014). Wòl entèlijans pou pèfòmans nan domèn ekspètiz pwototip nan echèk. Entèlijans, 45, 26-33.
• Hambrick, D. Z., Oswald, F. L., Altmann, E. M., Meinz, E. J., Gobet, F., & Campitelli, G. (2014). Pratik ekspre: Se tout sa li pran pou vin yon ekspè?. Entèlijans, 45, 34-45.
• Yin, Y., Wang, Y., Evans, J. A., & Wang, D. (2019). Quantifier dinamik echèk atravè syans, demaraj ak sekirite. Lanati, 575(7781), 190-194.