Bas Ruyssenaarsek tailer bat eman zien berriki Leiden Unibertsitateko zuzenbideko lizentziadunei. Programa, The Institute of Brilliant Failures-en helburuari buruzko hitzaldi labur bat izan zen, ikasleak euren ikerketaren barruan porrotak hausnartzera bultzatzeko.. Ondoren, doktorego ikasleei ikaskuntza-esperientzia bat taldeka lantzeko eta beste taldeei aurkezteko agindu zitzaien.
Zelaia zatian ikasitako ikasgai garrantzitsuak, zen:
Onartu zerbait ez badakizu, hau zure begiralearen edo zure ikaskideen esku dagoen ala ez
'Hartu zure arduradunaren jarraibideak eta iradokizunak zurekin, baina eutsi zuzena iruditzen zaizunari ere».
"Joka ezazu zure arduraduna garaiz trabatuta geratzen bazara"
"Ez ito zure gaian sakontzen duzun bitartean hartzen duzun informazio ugarian"
"Ez zaitez gehiegi harrapatzen errefusak"
Mapa zure emaitzetan eragin dezaketen faktoreak
"Ikasi momentuz konpondu ezin dituzun gauzak alde batera uzten"
Tailerra parte-hartzaileetako baten galdera batekin amaitzen da arrakastaren porrotaren kontrako definizioari buruz. Horrek eztabaida piztu zuen arrakastaren definizio anbiguorik ba ote dagoen. Ondorioztatu zen arrakastak ez direla nahi diren amaierako faseak soilik, baina tarteko urrats txikiagoak ere izan daitezke. Laburbilduz, zerbait arrakastatsua da zuk zeuk arrakasta gisa etiketatzen baduzu.