Fêrbûna lênêrîna rêgezê
Tenduristî bi guhertinên mezin re rû bi rû ye. Xweseriya Zêdetir, giranî li ser kalîteya jiyanê, fînansekirina armanckirî û veguherînek berbi xwe-rêveberiya nexweşan. Nûvekirina ku dê ceribandin û xeletiyê pêk bîne. Ji ber ku însiyatîfên nû her gav li gorî plansaziyê naçin. Û ev tiştekî baş e. Beriya her tiştî, nûbûn bi piranî bi fêrbûna ji tiştê ku nexebite tê afirandin. Hêza fêrbûnê nîşana hêzê ye. Lê ev yek cesaretê digire. Û diyalogeke vekirî.
Lê dîsa jî em gelek caran newêrin vekirî bin ger ku em negihîjin armancên xwe. Enstîtuya Têkçûnên Brilliant dixwaze wê biguherîne. Ji ber ku bi rastî di hawîrdorek pîşeyî de ye ku pir caran ew têkçûn in ku dibin sedema pêşkeftinê. Di dema rêgeza fêrbûna lênihêrînê de, em pêbend in ku kapasîteya fêrbûnê di lênêrînê de zêde bikin. Em vê yekê dikin, di nav tiştên din de, pêşkêşkirina salane ya Xelata Serkeftinên Brîtanî di Tenduristiyê de û weşandina Kovara Hollandî ji bo Têkçûnên Brîtanî.. Di dawiyê de, em dixwazin bi aktîvkirin û bi coşkirina pispor û rêxistinan ku ji encam û nêzîkatiya projeyên nûjeniyê fêr bibin û tiştê ku di rêxistin û sektorê de hîn bûne ewleh bikin, beşdarî zêdekirina bandorkerî û bikêrhatina lênihêrîna tenduristiyê bibin. (fêrbûna dûvikê).
Riya fêrbûnê Şaredariya Amsterdamê
Şaredarî pergalek dînamîk û tevlihev e ku di navbera girêdan û astên cihê de têkiliyek pir zêde heye. Wekî encamek, plansaziyên pêşdibistanê carinan ji plansaziya pratîkê cûda derdikevin. Ji hêla Şaredariya Amsterdamê ve hatî peywirdar kirin, me rêgeza fêrbûna Bişkesta Brilliant saz kir û me bi du beşan re dest bi xebatê kir.. Armanca rêgezê ew e ku nirxa bingehîn 'em ji xeletiyan fêr dibin' û bi vî rengî di nav rêxistinê de zelalî û kapasîteya fêrbûnê teşwîq bike.. Berî her tiştî, hawîrdorek ewle tê afirandin ku tê de her kes xwe azad hîs dike ku li ser raman û ramanên têkçûyî bi hev re nîqaş bike. Ji beşdaran tê xwestin ku li ser xebat û projeyên xwe bifikirin, dersên girîng bibînin û paşê wan parve bikin. Parçeyek din a girîng a pêvajoyê kontrolek jîngehê ye ku kontrol dike ka di hundurê rêxistinê de cîh ji bo çêkirinê heye, parvekirin û fêrbûna ji xeletiyan.
Parçeyên birêkûpêk ên bernameyê dersên îlhamê ne, danişînên diyalogê yên ku tê de serpêhatî û demên fêrbûnê têne parve kirin, dema fêrbûna xwe û temrînên din ên ku li gorî mijar û pirsgirêkên hevpar ên di nav beşê de hatine veqetandin.
Riya fêrbûnê Hevkariya Pêşketinê
Bi piştgiriya Wezareta Karên Derve, IvBM Xelata ji bo dema fêrbûna çêtirîn ji bo hevkariya pêşkeftinê bi mebesta bingehîn ew e ku di sektorê de bêtir şefafiyet û karsazî bibe alîkar.. Di nav tiştên din de, rêgez bi rêgezên hînbûnê yên li hundur û derveyî dîwarên Wezaretê ve hat kirin.
Yek ji dozên serketî rêxistina Belçîkî Vredeseilanden bû. Tenê piştî du hewldanên têkçûyî yên deyndayîna ji Rojava, di sazkirina pergalek kirîna herêmî ya bi bandor a ji bo hilberên çandiniyê li Kongoyê biser ket. Ji bo serkeftina dawî ya girîng ew e ku li şûna partiyên biyanî deyn bidin kooperatîfên teserifê yên herêmî.
Serketiyek din rêxistina Text to Change bû (TTC) yê ku li Uganda bi SMS-ê quizek agahdariya HIV/AIDS saz kir. Koda ku ji hêla rayedaran ve hatî destnîşan kirin 666 lebê, gelek pirs di nav hevkarên rakir. 666 ango hejmara şeytan û têkel e (mesîhparêz) şirîkan ji ber vê yekê xwestin bernameyê tavilê rawestînin. Xwezî, kod di dawiyê de dikare bibe 777… Mînaka ji Kongo cewhera pêşkeftina projeyan destnîşan dike, mînaka ji Uganda girîngiya ne tenê li ser faktorên teknîkî û derve. Wekî din, her du navnîşan bi eşkere destnîşan kirin ku ji bo pêşerojê ders zû û zelal hatine fêr kirin.