Траекторияға күтім жасауды үйрену
Денсаулық сақтау саласы үлкен өзгерістерге ұшырауда. Қосымша теңшеу, өмір сапасына баса назар аудару, мақсатты қаржыландыру және пациенттің өзін-өзі басқаруына ауысу. Сынақ пен қатені қамтитын жаңарту. Өйткені жаңа бастамалар әрқашан ойлағандай бола бермейді. Және бұл жақсы нәрсе. Өйткені, инновация негізінен жұмыс істемейтін нәрселерден үйрену арқылы пайда болады. Оқу қабілеті – күштің белгісі. Бірақ бұл батылдықты қажет етеді. Және ашық диалог.
Дегенмен, біз өз мақсаттарымызға жетпесек, жиі ашық болуға батылы бармаймыз. Керемет сәтсіздіктер институты мұны өзгерткісі келеді. Өйткені дәл кәсіби ортада көбінесе сәтсіздіктер прогреске әкеледі. Күтімді оқыту траекториясы кезінде біз қамқорлықтағы оқу әлеуетін арттыруға міндеттенеміз. Біз мұны денсаулық сақтау саласындағы Brilliant Failures сыйлығының жыл сайынғы тұсаукесері және Нидерланд журналының жарқыраған сәтсіздіктері үшін жариялау арқылы жасаймыз.. Сайып келгенде, біз кәсіпқойлар мен ұйымдарды инновациялық жобалардың нәтижелері мен тәсілдерінен үйренуге және ұйымда және секторда үйренгенді қамтамасыз ету үшін белсендіру және ынталандыру арқылы денсаулық сақтаудың тиімділігі мен тиімділігін арттыруға үлес қосқымыз келеді. (қос циклды оқыту).
Оқу жолы Амстердам муниципалитеті
Муниципалитет – әртүрлі буындар мен деңгейлер арасындағы өзара әрекеттестігі бар динамикалық және күрделі жүйе. Нәтижесінде алдын ала ойластырылған жоспарлар кейде іс жүзінде жоспарланғаннан басқаша болып шығады. Амстердам муниципалитетінің тапсырысы бойынша біз Brilliant Failure оқыту траекториясын құрдық және біз екі бөліммен жұмыс істей бастадық.. Траекторияның мақсаты – «біз қателіктерден үйренеміз» негізгі құндылығын атап өту және осылайша ұйымдағы ашықтық пен оқу әлеуетін ынталандыру.. Ең алдымен, қауіпсіз орта құрылады, онда әркім бір-бірімен идеяларды, сондай-ақ сәтсіз идеяларды еркін талқылауға мүмкіндік береді.. Қатысушылар өз жұмыстары мен жобалары туралы ойлануға шақырылады, маңызды сабақтарды табыңыз, содан кейін оларды бөлісіңіз. Процестің тағы бір маңызды бөлігі - ұйымда жасауға орын бар-жоғын тексеретін экологиялық тексеру, бөлісу және қателерден сабақ алу.
Бағдарламаның тұрақты бөліктері шабыттандыратын дәрістер болып табылады, тәжірибелер мен оқу сәттері бөлісетін диалог сессиялары, Бөлімдегі жалпы тақырыптар мен мәселелерге бейімделген жеке оқу сәтін және басқа жаттығуларды ұсыну.
Оқу жолы Даму ынтымақтастық
Сыртқы істер министрлігінің қолдауымен IvBM осы саладағы ашықтық пен кәсіпкерлікті арттыруға үлес қосу мақсатымен ынтымақтастықты дамыту үшін ең жақсы оқу сәті үшін сыйлықты табыс етті.. Сонымен қатар, траектория Министрліктің қабырғасында және сыртында оқу траекторияларымен бірге жүрді..
Жеңімпаз істердің бірі бельгиялық Vredeseilanden ұйымы болды. Батыстан несие берудің екі сәтсіз әрекетінен кейін ғана, Конгода ауыл шаруашылығы өнімдерін тиімді жергілікті сатып алу жүйесін құруға қол жеткізді. Шетелдік тараптардың орнына жергілікті жинақ кооперативтерінің несие беруі түпкілікті табысқа жетудің шешуші мәні болып табылады.
Тағы бір жеңімпаз «Text to Change» ұйымы болды (TTC) Угандада SMS арқылы ВИЧ/СПИД туралы ақпарат викторинасын ұйымдастырған. Билік тағайындаған код 666 дегенмен серіктестер арасында көптеген сұрақтар туындады. 666 атап айтқанда, шайтан саны және тартылған (христиан) сондықтан серіктестер бағдарламаны дереу тоқтатқысы келді. Бақытымызға орай, кодты ақырында 777-ге өзгертуге болады... Конгодағы мысал жобалардың эволюциялық сипатын көрсетеді., Уганданың мысалы, тек техникалық және сыртқы факторларға назар аударудың маңыздылығы. Сонымен қатар, екі жазба да болашақ үшін сабақтардың тез және анық алынғанын анық көрсетті.