Briga o putanji učenja
Zdravstvo se suočava s velikim promjenama. Više prilagođavanja, naglasak na kvaliteti života, ciljano financiranje i prelazak na samoupravljanje pacijentima. Obnova koja će uključivati pokušaje i pogreške. Jer nove inicijative ne idu uvijek prema planu. I to je dobra stvar. Uostalom, inovacija uglavnom nastaje učenjem iz onoga što ne funkcionira. Sposobnost učenja je znak snage. Ali za to je potrebna hrabrost. I otvoren dijalog.
Ipak, često se ne usuđujemo biti otvoreni ako ne postignemo svoje ciljeve. Institut briljantnih promašaja to želi promijeniti. Jer upravo u profesionalnom okruženju često su neuspjesi ti koji dovode do napretka. Tijekom putanje učenja skrbi predani smo povećanju kapaciteta učenja u skrbi. To činimo, između ostalog, godišnjim dodjelom nagrade Brilliant Failures Award u zdravstvu i izdavanjem nizozemskog časopisa za briljantne neuspjehe.. U konačnici, želimo pridonijeti povećanju učinkovitosti i učinkovitosti zdravstvene skrbi aktiviranjem i entuzijazmom stručnjaka i organizacija da uče iz rezultata i pristupa inovacijskih projekata te osigurati ono što je naučeno u organizaciji i sektoru. (učenje u dvostrukoj petlji).
Put učenja Općina Amsterdam
Općina je dinamičan i složen sustav s puno interakcije između različitih veza i razina. Kao rezultat toga, unaprijed zacrtani planovi ponekad ispadnu drugačije od planiranih u praksi. Po narudžbi općine Amsterdam, postavili smo putanju učenja Brilliant Failure i počeli smo raditi s dva odjela.. Cilj putanje je naglasiti temeljnu vrijednost 'učimo na greškama' i na taj način potaknuti transparentnost i sposobnost učenja unutar organizacije. Prije svega, stvoreno je sigurno okruženje u kojem se svi osjećaju slobodno međusobno raspravljati o idejama i neuspjelim idejama. Sudionici su pozvani razmisliti o vlastitom radu i projektima, pronađite važne lekcije i podijelite ih. Drugi važan dio procesa je provjera okoliša koja provjerava ima li prostora unutar organizacije za izradu, dijeljenje i učenje na greškama.
Redovni dijelovi programa su inspirativna predavanja, sesije dijaloga u kojima se dijele iskustva i trenuci učenja, predstavljanje vlastitog trenutka učenja i druge vježbe prilagođene uobičajenim temama i problemima unutar odjela.
Put učenja Razvojna suradnja
Uz potporu Ministarstva vanjskih poslova, IvBM je dodijelio Nagradu za najbolji trenutak učenja za razvojnu suradnju s temeljnim ciljem doprinosa većoj transparentnosti i poduzetništvu u sektoru.. Putanja je bila popraćena, između ostalog, učenjem putanja unutar i izvan zidina Ministarstva.
Jedan od dobitnih slučajeva bila je belgijska organizacija Vredeseilanden. Tek nakon dva neuspješna pokušaja kreditiranja sa Zapada, uspio uspostaviti učinkovit lokalni sustav nabave poljoprivrednih proizvoda u Kongu. Za konačni uspjeh ključno je davanje kredita od strane domaćih štednih zadruga umjesto stranih stranaka.
Još jedan pobjednik je organizacija Text to Change (TTC) koji je postavio kviz o HIV/AIDS-u putem SMS-a u Ugandi. Šifra koju su dodijelile vlasti 666 međutim, izazvalo je mnoga pitanja među partnerima. 666 je naime đavolski broj i uključeni (kršćanski) partneri su stoga htjeli odmah prekinuti program. Srećom, šifra bi se na kraju mogla promijeniti u 777... Primjer iz Konga naglašava evolucijsku prirodu projekata, primjer iz Ugande važnost ne samo fokusiranja na tehničke i vanjske čimbenike. Osim toga, oba unosa jasno pokazuju da su se lekcije brzo i jasno naučile za budućnost.