Cura di trajectoria d'aprenu
L'assistenza sanitaria hè affruntata da grandi cambiamenti. Più persunalizazione, l'enfasi nantu à a qualità di vita, finanziamentu miratu è un cambiamentu à l'autogestione di i pazienti. Rinuvamentu chì implica prova è errore. Perchè e novi iniziative ùn vanu micca sempre cum'è previstu. È hè una bona cosa. Dopu tuttu, l'innuvazione hè principalmente creata da amparà da ciò chì ùn funziona. A capacità di apprendimentu hè un signu di forza. Ma chì ci vole coraggio. È un dialogu apertu.
Eppuru, spessu ùn osemu micca esse aperti s'ellu ùn ghjunghjemu micca i nostri scopi. L'Istitutu di Brilliant Failures vole cambià questu. Perchè hè precisamente in un ambiente prufessiunale chì sò spessu i fallimenti chì portanu à u prugressu. Durante a traiettoria d'apprendimentu di cura, simu impegnati à aumentà a capacità di apprendimentu in cura. Facemu questu, frà altre cose, a presentazione annuale di u Premiu Brilliant Failures in Healthcare è a publicazione di a Rivista Olandese per Brilliant Failures.. In ultimamente, vulemu cuntribuisce à aumentà l'efficacità è l'efficienza di l'assistenza sanitaria attivendu è entusiasmu i prufessiunali è l'urganisazioni per amparà da i risultati è l'approcciu di i prughjetti d'innuvazione è per assicurà ciò chì hè statu amparatu in l'urganizazione è in u settore. (apprendimentu in doppia loop).
Percorsu d'apprendimentu Comune di Amsterdam
A cumuna hè un sistema dinamicu è cumplessu cù assai interazzione trà e diverse ligami è livelli. Per via di u risultatu, i piani preconceived volte tornanu in modu diversu di ciò chì pianificatu in a pratica. Cumissionatu da a Municipalità d'Amsterdam, avemu stabilitu a traiettoria di apprendimentu Brilliant Failure è avemu cuminciatu à travaglià cù dui dipartimenti.. L'obiettivu di a traiettoria hè di enfatizà u valore core "amparemu da i sbagli" è cusì stimulà a trasparenza è a capacità di apprendimentu in l'urganizazione.. Prima di tuttu, un ambiente sicuru hè creatu in quale tutti si sentenu liberi di discutiri idee è ancu idee falluti cù l'altri. I participanti sò sfidati à riflette nantu à u so propiu travagliu è prughjetti, truvà lezioni impurtanti è poi sparte. Un'altra parte impurtante di u prucessu hè un cuntrollu ambientale chì verifica s'ellu ci hè spaziu in l'urganizazione per fà, sparte è amparà da i sbagli.
E parti rigulari di u prugramma sò lezioni d'ispirazione, sessioni di dialogu in quale l'esperienze è i mumenti di apprendimentu sò spartuti, lancendu u vostru propiu momentu di apprendimentu è altri esercizii adattati per temi è prublemi cumuni in u dipartimentu.
Percorsu di apprendimentu Cuuperazione per u sviluppu
Cù u sustegnu di u Ministeru di l'Affari Esteri, l'IvBM hà presentatu u Premiu per u megliu momentu di apprendimentu per a cooperazione di sviluppu cù u scopu sottostante di cuntribuisce à più trasparenza è imprenditorialità in u settore.. A traiettoria hè stata accumpagnata, frà altre cose, traiettorie di apprendimentu à l'internu è fora di i mura di u Ministeru..
Unu di i casi vincitori cuncernava l'urganisazione belga Vredeseilanden. Solu dopu à dui tentativi falluti di prestitu da l'Occidenti, hà riesciutu à stabilisce un sistema di compra lucale efficace per i prudutti agriculi in u Congo. Crucial per u successu ultimu hè u prestitu da e cooperative di risparmiu lucali invece di partiti stranieri.
Un altru vincitore era l'urganizazione Text to Change (TTC) chì hà stallatu un quiz d'infurmazioni HIV/AIDS via SMS in Uganda. U codice attribuitu da l'autorità 666 però, hà suscitatu parechje dumande trà i partenarii. 666 hè vale à dì u numeru diavulu è l'implicati (cristianu) i partenarii dunque vulianu piantà u prugramma subitu. Fortunatamente, u codice puderia eventualmente esse cambiatu à 777 ... L'esempiu da u Congo sottolinea a natura evolutiva di i prughjetti., l'esempiu da l'Uganda l'impurtanza di micca solu cuncentrazione nantu à fatturi tecnichi è esterni. Inoltre, e duie entrate indicanu chjaramente chì e lezioni sò state amparate rapidamente è chjaramente per u futuru.