Têkçûn pêşveçûnê dikin. Mîna enstîtuyê, ev rêgez ji bo zêdekirina kapasîteya fêrbûnê û hêza nûjen a li Hollandayê ye..

Şaredarî pergalek dînamîk û tevlihev e ku di navbera girêdan û astên cihê de têkiliyek pir zêde heye. Wekî encamek, plansaziyên pêşdibistanê carinan ji plansaziya pratîkê cûda derdikevin.

Hûn, wekî karmend û tîmek, hûn çawa hevsengiya rast di navbera kontrolkirinê de dibînin, rêserbirin, baldarî û agility? Hûn di nav projeyekê de çi xetereyan digirin û ji bo ceribandinê çi cîh heye? Hûn çawa bi xeletiyan re mijûl dibin?? Cihê parvekirina van heye? Hûn tiştên ku we hîn bûne di astên cihêreng de çawa bi bandor dixin pratîkê?

Projeya yekem bi hevkariya şaredariya Amsterdamê dest pê kir. Armanca vê riya hînbûnê ew e ku balê bikişîne ser nirxa bingehîn 'em ji xeletiyan fêr dibin' û zelaliyê, kapasîteya fêrbûnê û xwemalîbûnê teşwîq bike. Ev di hawîrdorek ewledar de tête kirin ku tê de karmend têne dijwar kirin ku dest bi xwe-refleksê bikin (nûkirinî)proje û şiyana fêrbûn û parvekirinê.

Di bernameyê de civîneke îlhamê heye, danişînên diyalogê yên ku tê de serpêhatî û demên fêrbûnê têne parve kirin, jimareyek rêgez ji bo eşkerekirina têkçûnên berbiçav û danişîna pêşbaziyê ya ku têkçûn / dema fêrbûna herî berbiçav tê hilbijartin..