Трэці член журы - Майкл Рутгерс
Я Майкл Ратгерс, дырэктар Лонгфондаў. Гадамі захапляўся ўсім, што адбываецца ў трохкутніку паміж пацыентамі, сыход і даследаванні. Дасягненне рэальнага сацыяльнага эфекту - гэта мая першая задача, разам з дасягненнем сапраўды цэнтральнай ролі грамадзян у іх медыцынскім абслугоўванні. Прадухіліць (выхад Сажа і дым) і лячыць хваробы лёгкіх (эрга даследаванні) гэта маё заданне.
На што вы звернеце ўвагу?
Я звярну ўвагу на зразумельнасць прапановы і яснасць урока, які засвоілі ўдзельнікі. Акрамя таго, я хачу паглядзець на ўрокі, якія іншыя могуць атрымаць з Бліскучай няўдачы. Дык адкажыце на пытанне : Наколькі можна экстрапаляваць урокі. А я гляджу “адважвацца”. Такім чынам, наколькі ўразлівым хоча быць заяўнік?
Ці можаце вы падзяліцца з намі бліскучай няўдачай?
Бліскучы фонд лёгкіх
Adem у Adem uit
Намер
Пачніце рух у сацыяльных сетках, каб павысіць дасведчанасць пра ўплыў захворванняў лёгкіх і збор сродкаў.
Падыход
Знакамітасці ў Нідэрландах затрымліваюць дыханне як мага даўжэй і спрабуюць кінуць выклік іншым зрабіць тое ж самае. На выяве з тэлевізійнымі ролікамі і на Facebook, Instagram і Twitter.
Вынік
Гэта выглядала прыгожа. Было шмат лайкаў. Шмат увагі СМІ, ну заслужыў агалоску, многія вядомыя галандцы ўдзельнічаюць і, па ўсёй бачнасці, маюць блізкасць да захворванняў лёгкіх, шмат хвалы ў гандлёвай прэсе. Пазнавальнасць брэнда Longfonds павялічылася на 8%. Актывістаў было даволі шмат, але ніякага «пераломнага моманту» не дасягнула пасля мадэлі Ice Bucket Challenge. Нізкая ўраджайнасць.
Заключэнне: Асабліва паспяховыя дзеянні па пэўных мэтах. Іншыя мэты не дасягнутыя
Урокі
- Сам стол/офіс не можа (ці цяжкі) выклікаць дзеянні ў сацыяльных сетках. Яно павінна жыць у грамадстве. ён быў 3 прадастаўляецца мільён «хвілін утрымання дыхання».. Стала 700.000.
- Людзі не любілі з'яўляцца ў сацыяльных сетках з ярка-рудай галавой. Занадта марна…
- Павышэнне дасведчанасці аб сур'ёзнасці захворвання лёгкіх сярод шырокай грамадскасці і збор сродкаў не ідуць рука аб руку 1 даручэнне. Абодва пакутуюць.
Падвядзенне вынікаў урока: Знайдзіце фокус, выбраць 1 мэта, 1 даручэнне, у 1 дзеянне.