Skrb za učno pot
Zdravstvo se sooča z velikimi spremembami. Več prilagajanja, poudarek na kakovosti življenja, ciljno usmerjeno financiranje in prehod na pacientovo samoupravljanje. Obnova, ki bo vključevala poskuse in napake. Ker nove pobude ne gredo vedno po načrtih. In to je dobra stvar. Konec koncev se inovacije ustvarjajo predvsem z učenjem iz tistega, kar ne deluje. Sposobnost učenja je znak moči. Ampak to zahteva pogum. In odprt dialog.
Vendar si pogosto ne upamo biti odprti, če ne dosežemo svojih ciljev. Inštitut briljantnih neuspehov želi to spremeniti. Kajti prav v profesionalnem okolju so pogosto neuspehi tisti, ki vodijo v napredek. Med potjo učenja oskrbe smo zavezani povečanju učne zmogljivosti v oskrbi. To dosegamo med drugim z letno podelitvijo nagrade Brilliant Failures Award v zdravstvu in izdajo nizozemske revije za briljantne neuspehe.. Navsezadnje želimo prispevati k povečanju učinkovitosti in učinkovitosti zdravstvenega varstva z aktiviranjem in navduševanjem strokovnjakov in organizacij, da se učijo iz rezultatov in pristopa inovativnih projektov ter da zagotovijo naučeno v organizaciji in v sektorju. (učenje z dvojno zanko).
Učna pot Občina Amsterdam
Občina je dinamičen in kompleksen sistem z veliko interakcijo med različnimi povezavami in ravnmi. Posledično se vnaprej pripravljeni načrti včasih izkažejo drugače kot načrtovani v praksi. Po naročilu mestne občine Amsterdam smo vzpostavili učno pot Brilliant Failure in začeli smo sodelovati z dvema oddelkoma.. Cilj usmeritve je poudariti temeljno vrednoto 'iz napak se učimo' in tako spodbuditi preglednost in učno sposobnost znotraj organizacije.. Najprej se ustvari varno okolje, v katerem se vsi svobodno razpravljajo o idejah in tudi neuspešnih idejah drug z drugim.. Udeleženci so pozvani, da razmislijo o svojem delu in projektih, poiščite pomembne lekcije in jih nato delite. Drug pomemben del procesa je okoljski pregled, ki preverja, ali je v organizaciji prostora za izdelavo, deliti in se učiti iz napak.
Redni deli programa so navdihujoča predavanja, dialogov, v katerih se delijo izkušnje in učni trenutki, predstavite svoj učni trenutek in druge vaje, prilagojene pogostim temam in težavam znotraj oddelka.
Učna pot Razvojno sodelovanje
Ob podpori Ministrstva za zunanje zadeve je IvBM podelil nagrado za najboljši učni trenutek za razvojno sodelovanje z osnovnim ciljem prispevati k večji transparentnosti in podjetnosti v sektorju.. Pot je med drugim spremljalo učenje poti znotraj in zunaj zidov ministrstva.
Eden od zmagovalnih primerov je bila belgijska organizacija Vredeseilanden. Šele po dveh neuspelih poskusih kreditiranja z Zahoda, uspel vzpostaviti učinkovit lokalni nabavni sistem za kmetijske proizvode v Kongu. Ključnega pomena za končni uspeh je posojanje lokalnih hranilnih zadrug namesto tujih strank.
Druga zmagovalka je bila organizacija Text to Change (TTC) ki je v Ugandi postavil informativni kviz o HIV/aidsu prek SMS-a. Koda, ki so jo dodelili organi 666 pa je med partnerji sprožila številna vprašanja. 666 je namreč hudičevo število in vpleteni (kristjan) partnerji so zato želeli takoj ustaviti program. Na srečo bi lahko kodo sčasoma spremenili v 777… Primer iz Konga poudarja evolucijsko naravo projektov, primer iz Ugande je pomembnost osredotočanja ne le na tehnične in zunanje dejavnike. Poleg tega sta oba vnosa jasno pokazala, da so se lekcije hitro in jasno naučile za prihodnost.