Inzending 2011_Lijfstraffen

Published by:

The intention was:

The course of action was:

Tijdens de maandelijkse training aan het team ontvouw ik met verve het nut van balans tussen belonen en straffen. De positieve effecten van belonen: verhoogd zelfvertrouwen, liefde voor de docent, toegenomen motivatie, een veilige omgeving, kortom: meer leren. De negatieve effecten van overmatig straffen: onveiligheid en angst, minder liefde voor de docent, minder motivatie, kortom: minder leren. En natuurlijk blijft straffen in bepaalde gevallen noodzakelijk. Door middel van uitwisseling van eigen ervaringen worden beide kanten onderkend en erkend. Een aha Erlebnis. Men gaat het toepassen.

The result was:

Na enige tijd geeft een docent me voorzichtig aan dat het gewenste effect uitblijft, ja zelfs contraproductief is. Het inruilen van lijfelijke straffen voor vriendelijkheid en gesprek doen absenties toenemen, respect afnemen en stimuleert obstructief gedrag, want het heeft toch geen consequenties. Het werkt volstrekt niet! 

The lesson was:

Blijkbaar kan het westerse model van belonen en straffen niet één op één worden overgedragen naar een andere cultuur. Blijkbaar kunnen lijfstraffen een bepaalde belangrijke functie vervullen, die bij ons vooral tot problemen zouden leiden. Het concept van Johari’s window krijgt een prominente rol in de aanpak van Oikonomos foundation: een open ontmoeting tussen culturen, die begrip creëert en daardoor zo nauw mogelijk aansluit bij de lokale behoefte. 

Further: